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語文教師
精神傳承 啟迪智慧
劉一忠

劉一忠

教育理念：用愛的教育雕塑個性。

成績與榮譽：

四川省中學語文特級教師，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會會員。先后自創(chuàng)并領銜主研《普通高中學生語文學科學習習慣培養(yǎng)研究》（獲中國教育學會、中國教科所二等獎）、《普通高中學生自主作文習慣培養(yǎng)研究》（獲四川省教育廳科研成果一等獎）、《普通高中學生自主閱讀習慣培養(yǎng)研究》（獲成都市教科院二等獎）和《同伴互助教學法研究》（獲中國教育學會教育機制研究專業(yè)委員會一等獎）等課題；倡導并踐行“在學案導學平臺上，運用同伴互助教學法進行自主探究式學習，從而解放教育生產(chǎn)力——讓學生學得輕松，教師教得瀟灑”的教育理念。從教以來，曾主持和參與編寫教輔資料、校本教材15部，有25篇論文發(fā)表或獲獎，獲得教育教學教研獎勵24項。

四川省語文特級教師 

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