黨的群眾路線教育實踐活動自鑒報告

雙流中學 高一數(shù)學組 劉星滟

中國共產黨總書記習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動的工作會議上指出：密切聯(lián)系群眾，是黨的性質和宗旨的體現(xiàn)，能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)成敗。因此，在實踐活動的全過程中我們要貫徹“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求。在學習了總書記的講話精神后，省委根據(jù)其指導思想認真反思自查，提出了“四風”9個方面的問題，市委也直面在工作中存在的 “四風”5個方面的問題，積極提出相應的解決方案，嚴格執(zhí)行黨的要求，讓黨的政策方針自上而下，深入到基層建設的方方面面。

我校在熊校長的帶領下廣泛深入地開展了黨的群眾路線教育實踐活動，要求每一位教師、教輔人員和領導班子均認真學習活動精神，自查自鑒，從師德、教育管理、課改行動以及工作業(yè)績四個方面認真反思總結，實事求是，從活動中取得進步。

作為學校教師團隊的一份子，我一直遵循教師的師德要求，嚴于律己，對待學生的困惑時認真耐心，對待學生的不當行為時以理服人，在個人行為上沒有絲毫怠慢，將“身正為范”四字作目標維護教師的形象地位；而在教學技能，專業(yè)知識上也堅持不斷學習進取，努力站穩(wěn)講臺，讓學生、家長及學校認可滿意。

當然，我最困惑和不足的地方還是教育管理方面，在課堂中不能及時準確地把握學生的學習狀態(tài)，不善于有效地利用課堂管理來提高課堂效率。對我而言，管理理念和管理能力都可以說零基礎，現(xiàn)處于在實踐中不斷摸索總結階段，收獲甚微?！坝龅嚼щy時不找借口，找方法”，我可以向書本學習管理之道，向同行學習交流之法，向學生學習心理狀態(tài)，堅持多學習多總結多實踐，慢慢累積經驗提高教育管理能力。在上一學期，雖然我一直用心學習，可初入工作崗位，也有種種不適應，在處理很多教學問題，學生問題時方法有欠妥當，加之教學管理能力的不足等原因導致教學業(yè)績并不理想，內心很焦急，督促我在這一學期要加倍努力，更用心地設計教學方案，更熱情地投入到教學工作中去。半學期又過去了，我能感受到這學期的進步，在工作中獲得了充實感，些許的成就感，也漸漸地感受到了“教育是一件快樂的事”。

教育實踐活動從鎮(zhèn)、街道、企事業(yè)單位到縣，到市，再到省自下而上地順利開展，完成了讓每一個人，每一個集體都有所思，有所長的目標，群眾被充分調動起來參與其中，被密切聯(lián)系起來一起進步，正是黨的宗旨的充分體現(xiàn)，標志著黨的事業(yè)在不斷繁榮。