人類起源與進(jìn)化（二）

今天的孩子，就是未來沖鋒的博士、碩士、專家、高科技技術(shù)性人才......以他們?yōu)榇頌槿祟惿鐣?huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以此為鑰，雙流中學(xué)非常重視學(xué)生們綜合能力的發(fā)展，不斷為學(xué)生的多元成長搭建更好更高的平臺(tái)，雙中百科大講堂，正是其體現(xiàn)。百科大講堂以講座形式開設(shè)，意在介紹科技發(fā)展前沿與應(yīng)用，拓寬學(xué)生的學(xué)科視野，提高學(xué)生文化科學(xué)水平，給予學(xué)生更多學(xué)術(shù)引領(lǐng)及思想熏陶。

2021年12月20日下午，雙流中學(xué)百科大講堂第二期在叢桂廳如期舉行。本期的主講人是本校的博士教師團(tuán)隊(duì)成員之一——田嬌陽博士。

田嬌陽博士給同學(xué)們作講座

這是田嬌陽博士關(guān)于人類起源與進(jìn)化分享的第二次講座，田老師先從人類進(jìn)化樹帶同學(xué)們一起回憶了上次分享的內(nèi)容，概述了人類的起源和演化歷史，總結(jié)了不同人種之間的進(jìn)化關(guān)系，由此引出本期主題：形形色色的古人類。

田老師展示人類進(jìn)化樹

田老師拋出的問題：歷史上曾經(jīng)生活過許許多多個(gè)人類物種，但為什么當(dāng)今世界上只剩下一種人類？其他人種是怎么消失的？引發(fā)了學(xué)生陷入思考與討論。

同學(xué)們認(rèn)真聽講

學(xué)生們認(rèn)真觀察系統(tǒng)進(jìn)化樹，找出了曾經(jīng)和我們一起生活在這個(gè)世界上的兩個(gè)人種：尼安德特人和佛洛勒斯人。田老師重點(diǎn)介紹了曾跟我們有過基因交流的尼安德特人，關(guān)于尼安德特人的滅絕原因，引發(fā)了學(xué)生們熱烈的猜想與討論。

互動(dòng)與討論

互動(dòng)與討論

然后田老師又依次介紹了丹尼索瓦人、佛洛勒斯和北京猿人的進(jìn)化歷史，將他們與我們現(xiàn)代人比較。講座過程中，同學(xué)們十分專注，不時(shí)動(dòng)筆記下一些關(guān)鍵信息，他們認(rèn)真傾聽的樣子，充滿了魅力。

人類進(jìn)化史上還留有太多未解之謎，甚至還有許多沒發(fā)現(xiàn)的古人類等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在不久的將來，將會(huì)由孩子們繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)，傳承歷史。

田老師耐心給孩子們講課

同學(xué)們認(rèn)真聽講

田嬌陽博士分享完后，學(xué)生們的生物老師冷濤老師和陳姍姍老師，希望學(xué)生們能夠從講座中汲取營養(yǎng)，結(jié)合教材上正在學(xué)習(xí)的人類進(jìn)化知識(shí)，加深理解，讓自己眼界更寬廣，看問題更深遠(yuǎn)。

雙流中學(xué)一直以“增強(qiáng)學(xué)校主陣地功能、增強(qiáng)校內(nèi)教育質(zhì)量”為抓手，建設(shè)博士教師團(tuán)隊(duì)，以最優(yōu)秀的老師去培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生，最終指向?qū)W生的高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校為黨育人、為國育才的育人目標(biāo)。在此目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校會(huì)繼續(xù)開設(shè)一系列博士講座，讓我們期待下一次的雙流中學(xué)百科大講堂！