2017年11月14日上午雙流區(qū)化學(xué)教研活動(dòng)同課異構(gòu)在雙流中學(xué)成功開(kāi)展。雙流中學(xué)高二化學(xué)組教師黃莎莎為大家呈現(xiàn)了一堂創(chuàng)新精彩的公開(kāi)課《水的電離》。黃老師的授課充分展示了“二元導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念在傳統(tǒng)教學(xué)方法變革上的巨大魅力，展現(xiàn)了青年教師與學(xué)生良好的師生關(guān)系。

課堂上黃老師運(yùn)用數(shù)字化信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室（DIS Lab）設(shè)備輔助教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)抽象的化學(xué)原理知識(shí)的理解，促進(jìn)了學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)有效填補(bǔ)了傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的空白，使常規(guī)的課堂教學(xué)活動(dòng)獲得動(dòng)力。

公開(kāi)課結(jié)束后，雙流區(qū)化學(xué)教師針對(duì)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)參與度、教學(xué)目標(biāo)的完成性等方面展開(kāi)了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的建議，為今后的教學(xué)模式和教學(xué)理念開(kāi)拓了更為廣闊的空間。會(huì)議上每位化學(xué)教師對(duì)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)也有了深入的思考。教師們都希望今后個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)能更加富有探究性和時(shí)效性，能更好的導(dǎo)引出學(xué)生的問(wèn)題，讓學(xué)生因疑問(wèn)而思考，因思考而主動(dòng)學(xué)習(xí)，力求進(jìn)一步提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)和自主探究能力。