隨著生成式人工智能在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，教育領(lǐng)域也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為推動(dòng)通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新，提升教師運(yùn)用AI技術(shù)開展教學(xué)的能力，2025年4月18日，成都市通用技術(shù)菜單培訓(xùn)在我校成功舉辦，來自全市的通用技術(shù)教師通過線上線下齊聚一堂，共同探索AI與教育深度融合的新路徑。

本次培訓(xùn)以“工程與設(shè)計(jì)”為課題，圍繞“生成式人工智能微設(shè)計(jì)教學(xué)”展開，內(nèi)容豐富且極具針對性，涵蓋課例分享、專家講座與互動(dòng)交流等多個(gè)環(huán)節(jié)，為教師們帶來了一場知識(shí)與實(shí)踐的盛宴。

圖1 陳覓老師獻(xiàn)課

圖2 學(xué)生熱烈討論

在課例分享環(huán)節(jié)，《AI輔助創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課例成為全場焦點(diǎn)。陳覓老師通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，將AI技術(shù)深度融入課堂。課堂上，陳老師借助AI工具引導(dǎo)學(xué)生突破傳統(tǒng)思維局限，從海量的創(chuàng)意靈感中篩選優(yōu)化，快速生成設(shè)計(jì)方案。學(xué)生們在AI的輔助下，積極參與討論與實(shí)踐，展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。課例展示結(jié)束后，與會(huì)老師紛紛表示深受啟發(fā)，對AI在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識(shí)和更清晰的思路。 

圖3 學(xué)生展示創(chuàng)意

隨后，我們邀請到雙流區(qū)教科院通用技術(shù)教研員熊斌老師做《了解AI，消除焦慮》的專題講座。熊老師從AI的技術(shù)原理、發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢等方面入手，深入淺出地為教師們剖析AI的本質(zhì)。針對教師們在AI應(yīng)用過程中普遍存在的困惑與焦慮，專家結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，分享了實(shí)用的AI工具使用方法和教學(xué)策略，幫助教師們正確認(rèn)識(shí)AI在教育中的角色與價(jià)值，鼓勵(lì)大家以開放的心態(tài)擁抱新技術(shù)，積極探索AI賦能教學(xué)的新方法。

圖4 雙流區(qū)通用技術(shù)教研員熊斌老師做講座

圖5 老師們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)將培訓(xùn)氛圍推向高潮。教師們就AI輔助教學(xué)過程中的具體問題，如課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生指導(dǎo)策略、AI工具選擇等展開熱烈討論。熊老師耐心解答疑問，同行之間相互分享經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場思維碰撞，氣氛熱烈。通過交流，教師們不僅解決了實(shí)際教學(xué)中的困惑，還收獲了許多寶貴的教學(xué)建議，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了有力支持。

此次成都市通用技術(shù)菜單培訓(xùn)的成功舉辦，為全市通用技術(shù)教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與成長的平臺(tái)，有效提升了教師們對AI技術(shù)的認(rèn)知水平和應(yīng)用能力，為推動(dòng)通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)改革創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，我校將繼續(xù)緊跟教育發(fā)展趨勢，開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。