2024年11月22日上午，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、四川省雙流中學(xué)承辦的高中技術(shù)課堂與學(xué)科融合菜單培訓(xùn)（第二期）圓滿完成。來自成都市各校的技術(shù)教師們通過線上線下的方式積極參與了此次活動。

圖1 菜單培訓(xùn)活動現(xiàn)場

雙流中學(xué)的幺宇松和龍江華老師以“實物類教具3D創(chuàng)新建模設(shè)計”為主題，通過兩個課時的精彩授課，指導(dǎo)學(xué)生們完成了小組設(shè)計任務(wù)。

在第一課時中，幺宇松老師通過豐富的實例展示，讓同學(xué)們深刻感受到了合適實物教具在輔助學(xué)習(xí)中的重要作用。學(xué)生們積極響應(yīng)，分享了自己在學(xué)習(xí)過程中積累的好想法，并明確了教具設(shè)計的需求。在幺老師的引領(lǐng)下，學(xué)生們分成小組，利用可視化點陣筆在學(xué)案上勾勒出教具模型的初步構(gòu)想，并進行了成果展示與交流。從物理的庫侖力扭矩展示模型到化學(xué)實驗室的發(fā)生裝置，一系列多學(xué)科的模型草圖生動地展現(xiàn)在大家面前，充分體現(xiàn)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解和優(yōu)秀的創(chuàng)新思維。

圖2 幺宇松老師獻課

進入第二課時，龍江華老師針對各小組提交的草圖，與學(xué)生們共同探討了模型構(gòu)建中的技術(shù)難題，并提出了切實可行的解決方案。在龍老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們緊密合作，運用3Done三維建模軟件將創(chuàng)意草圖轉(zhuǎn)化為精確的三維模型。在最終的成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅全面介紹了各自的設(shè)計理念和技術(shù)挑戰(zhàn)，還相互提出建設(shè)性的改進建議，展現(xiàn)了良好的團隊精神和批判性思維。大家對這些設(shè)計轉(zhuǎn)化為實際教具的過程充滿期待，并希望通過自己的努力為教育事業(yè)增添新的活力。

圖3 龍江華老師獻課

本次培訓(xùn)的壓軸環(huán)節(jié)，正高級教師陳劍泉帶來了題為“跨學(xué)科融合教學(xué)”的專題講座。陳老師從跨學(xué)科教學(xué)的重要性和當(dāng)前現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了其在現(xiàn)代教育體系中的不可或缺性。他深入淺出地講解了跨學(xué)科教學(xué)的具體實施策略，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的應(yīng)用等。陳老師指出，盡管跨學(xué)科教學(xué)面臨著諸多挑戰(zhàn)，但其對于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)復(fù)合型人才具有重要意義。陳老師的講座理論聯(lián)系實際，為教師們開展跨學(xué)科教學(xué)提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。

圖4 陳劍泉老師作講座

圖5 參會老師認(rèn)真聆聽、記錄

當(dāng)前，教育正朝著更加貼近現(xiàn)實、注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力的方向發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅在理論和實踐層面上展示了跨學(xué)科教學(xué)的魅力，更為推動教育創(chuàng)新、探索更多元化的教學(xué)模式打下了堅實的基礎(chǔ)。我們期待著未來能夠見證更多的跨學(xué)科教育創(chuàng)新實踐，共同開創(chuàng)美好明天。