2024年5月31日下午，四川省高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在線上舉行。本次活動(dòng)主題為“探索有效教學(xué)策略，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)；夯實(shí)科學(xué)教育主陣地，助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，雙流區(qū)高中化學(xué)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流展示。

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本次活動(dòng)聚焦跨學(xué)科教學(xué)，嘗試打破學(xué)科壁壘，整合化學(xué)與生物學(xué)科核心概念，開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在遷移和融合中構(gòu)建整體性和系統(tǒng)性的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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首先，四川省雙流中學(xué)楊毅老師進(jìn)行題為《精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)葡萄糖 科學(xué)認(rèn)識(shí)糖尿病》的課例展示。本節(jié)課以生活中的糖尿病為真實(shí)情境線索，以問題的產(chǎn)生、分析和解決為整個(gè)情景線，即：糖尿病的由來→葡萄糖的性質(zhì)→糖尿病的檢測(cè)與治療。同時(shí)，以尿糖檢測(cè)→血糖檢測(cè)→醫(yī)院檢測(cè)的應(yīng)用轉(zhuǎn)變過程，穿插從定性檢測(cè)發(fā)展到定量檢測(cè)的思維歷變過程，結(jié)合化學(xué)知識(shí)在科學(xué)發(fā)展中的認(rèn)識(shí)演變過程，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待科學(xué)發(fā)展中的問題和體會(huì)化學(xué)的學(xué)科價(jià)值，提升學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)。

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課例展示結(jié)束后，楊老師從“三新”背景下課堂變革的角度進(jìn)行了說課，從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，學(xué)科融合下解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生必備品格，提升關(guān)鍵能力，形成正確的價(jià)值觀。隨后，雙流區(qū)教科院化學(xué)教研員葉書艷老師做了題為《基于學(xué)科融合的結(jié)構(gòu)化教學(xué)》的觀課感，進(jìn)一步闡述了學(xué)科融合的化學(xué)課堂結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，對(duì)本節(jié)課從情境性問題→學(xué)科性問題→探究性問題→模型化問題→應(yīng)用性問題→發(fā)展性問題的設(shè)計(jì)和學(xué)生能力的提升給予了高度評(píng)價(jià)。

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活動(dòng)最后，由四川省雙流中學(xué)楊華敏老師作了題為《學(xué)科融合助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐》的講座，楊老師從學(xué)科融合研究的背景與意義、學(xué)科融合在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施、幾點(diǎn)反思等三個(gè)方面對(duì)學(xué)科融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)展示分享，楊老師的學(xué)科融合研究及實(shí)施措施認(rèn)識(shí)深刻全面且可操作性強(qiáng)，為學(xué)科融合的實(shí)施奠定了理論基礎(chǔ)。

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本次四川省雙流中學(xué)承擔(dān)的四川省高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，是學(xué)校不斷精進(jìn)的化學(xué)教研能力的體現(xiàn)，是雙流中學(xué)化學(xué)組又一次有益的探索，這不僅提升了教師的教學(xué)水平和教研能力，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)。我校化學(xué)組將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精誠(chéng)合作、精益求精，不斷完善教研制度，推動(dòng)化學(xué)教學(xué)工作的深入開展。

 楊 毅：參研數(shù)項(xiàng)省級(jí)、區(qū)級(jí)課題；獲市級(jí)說課一等獎(jiǎng)、市級(jí)公開課二等獎(jiǎng)；多次獲雙流區(qū)課標(biāo)解讀、新教材解讀、實(shí)驗(yàn)說課等一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。獲雙流區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，一直秉持士：有百行，以德為先；尊重包容，向陽綻放；人文引領(lǐng)，主觀能動(dòng)的教育理念擔(dān)任班主任職務(wù)，所帶班級(jí)獲先進(jìn)班集體和優(yōu)秀共青團(tuán)稱號(hào)。

楊華敏：四川省雙流中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)，雙流區(qū)第八屆化學(xué)學(xué)科帶頭人，雙流區(qū)化學(xué)中心組成員。曾榮獲成都市“高中教學(xué)優(yōu)秀個(gè)人”、雙流區(qū)首屆“四有”好老師、雙流區(qū)青年優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。主持并參加參加數(shù)項(xiàng)省、市、區(qū)級(jí)課題研究。先后多篇論文獲省市級(jí)一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)青年教師參加省市級(jí)賽課活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。