春日熙暖，灼灼其華。群賢畢至，博采眾長。2024年4月26日上午，以“雙新”背景下的高質(zhì)量歷史課堂實踐教學研究為主題的成都市高二年級世界近代史一輪復習研討在四川省雙流中學順利舉行。本次活動由成都市教育科學研究院主辦、雙流區(qū)教育科學研究院承辦、雙流中學協(xié)辦，成都市歷史教研員宋廷飛老師主持，雙流區(qū)歷史教研員張煒老師及來自全市各中學的兩百余名歷史老師參加了活動。雙流中學黨委副書記向發(fā)友全程參與此次活動。

成都市歷史教研員宋廷飛老師講話

活動開始之前，成都市歷史教研員宋廷飛老師做了重要講話，他高度肯定雙流區(qū)在“雙新”背景下課堂教學變革取得的成績，希望以成都市教科院組織的活動為平臺與全市同仁不斷交流，促進全市歷史教研高質(zhì)量發(fā)展。

孫豐鑫老師上研究課

孫豐鑫老師上研究課

活動伊始，由雙流中學孫豐鑫老師帶來研究課《資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的建立》。孫老師基于新課標要求，緊扣高考動向，充分發(fā)揮學生的主體作用，根據(jù)課前學生自主梳理情況及時進行評價反饋，帶領(lǐng)學生整理資本主義制度在西方主要國家的確立和演變歷程，以及探討分析了不同國家走上不同民主道路的原因，并在教學過程中注重對學生思維能力的培養(yǎng)。同時將必修教材和選擇性必修教材的內(nèi)容進行整合，進一步幫助學生構(gòu)建了通史知識體系。通過教材與學界前沿成果相結(jié)合，做到有梯度、有深度、有關(guān)聯(lián)度，進而讓學生真實學習、深度學習。

活動現(xiàn)場

孫老師精彩的課堂贏得了參會老師的一致好評。雙流中學林俊言老師認為，孫老師這節(jié)課整個課程設(shè)計體現(xiàn)出對高考考情和學生學情的深度把握，同時與雙流區(qū)教科院持續(xù)推進的“課標與高考考情解讀活動”有著密切聯(lián)系；立格實驗學校的任曉華老師認為，孫老師的課堂注重大歷史觀、從全局視角進行脈絡梳理，把握歷史線索；問題和任務設(shè)計觸及歷史核心知識本質(zhì)，也有利于提高學生備考的目標性、科學性與針對性，為大家提供了一個開展一輪復習的范本。

孫豐鑫老師說課

林俊言老師評課

任曉華老師評課

接著來自成都棠湖外國語學校的高久紅老師帶來講座《教寓于考：世界近代史考情研究》。高老師從高考試題的頂層設(shè)計出發(fā)，通過“高中歷史新課標”“高考評價體系”分析命題方向；之后對近年高考真題進行系統(tǒng)化整理，對比思考新高考試題結(jié)構(gòu)及特點；最后基于對高考試題的研究，并結(jié)合此階段學生的實際情況，提出世界近代史一輪復習要堅持“主題下的專題式復習”，為這一階段的復習備考指明方向。

高久紅老師講座

之后，由棠湖中學的王偉成老師帶來以《拒絕教學“雜耍”，回歸教學本真》為題的復習策略分享。王老師從“基于教學實情、制定復習計劃”“立足能力素養(yǎng)、構(gòu)建復習模型”和“用好學案教學、助力目標達成”三方面出發(fā)，全面而詳細地介紹了其所在備課組的復習教學經(jīng)驗，重點闡釋如何使用學案落實復習課，為在場的老師開展一輪復習提供新的思路。

王偉成老師分享復習策略 

如切如磋，如琢如磨。春光為序，華章再續(xù)。本次活動聚焦核心，篤真求實，讓在場的各位老師對一輪復習的設(shè)計有了更清晰的認知，也更加明確了課堂實踐的努力方向，為之后的復習計劃提供了更廣闊的思路。通過承擔本次活動，四川省雙流中學歷史組團隊也對近些年關(guān)于新課程、新教材、新高考的探索、思考與實踐進行了一次系統(tǒng)的梳理。在未來的學科建設(shè)道路上，在學校的頂層設(shè)計下，在雙中踏實奮進的教學傳承下，在新課程、新教材、新高考的改革浪潮中，雙中人定將不懼挑戰(zhàn)，直面難題，揚帆再航。

會后合影

文稿：歷史教研組

圖片：魏永貴