聚焦新課標(biāo)，立足新課堂，推進新改革。在以“聚焦雙新，深化雙減；以課為核，提質(zhì)增效”為主題的雙流中學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)年會中，雙流中學(xué)音樂教研組以高度的積極性參與到分會場活動中來，組長鄧彩瓊老師主持分會場活動。

在音樂學(xué)科的同課異構(gòu)分會場，來自雙流中學(xué)的覃嘉宣老師與來自雙流中學(xué)九江實驗學(xué)校的彭靈老師老師分別呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的音樂教學(xué)課——《溜冰圓舞曲》。

覃嘉宣老師的課堂圍繞藝術(shù)課標(biāo)四大核心素養(yǎng)展開教學(xué)，教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)教-學(xué)-評一致性。重點培養(yǎng)學(xué)生從對音樂的感性欣賞過渡到理性欣賞，讓學(xué)生了解音樂情感產(chǎn)生變化的原因，理解音樂表達的情感內(nèi)涵，充分培養(yǎng)了學(xué)生感知音樂、表現(xiàn)音樂、理解音樂的能力。

覃嘉宣老師獻課

覃嘉宣老師獻課

    彭靈老師緊扣課題，借“溜冰”這一有趣的運動讓學(xué)生參與到音樂活動中，調(diào)動了同學(xué)的課堂熱情。彭老師在課堂上營造了和諧、互動、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，整節(jié)課在一種積極進取、過程緊湊、輕松愉悅的音樂氛圍中度過。

彭靈老師獻課

課堂

    在課堂點評環(huán)節(jié)，鄧?yán)蠋煶浞挚隙藘晌焕蠋熢诒敬潍I課活動中的成效。兩位老師都能從教材出發(fā)，立足以學(xué)生為主體的高效音樂課堂，同時給兩位老師提出了良好的建議，并希望兩位老師能以此為契機在音樂教學(xué)的道路上不斷探索，取得更大的進步。

組長鄧彩瓊評

    成都市音樂教研員李萍從教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計等出發(fā)對兩位老師進行了點評，講到音樂教學(xué)過程中教師要對學(xué)生音樂要素聆聽的難度層次有充足的把握，不能過淺也不能過難。

成都市教科院音樂教研員李萍老師評課

    本次教學(xué)研討是在“聚焦雙新，深化雙減，以課為核，提質(zhì)增效”為主題背景下的一次深度研討。兩位老師獻課交流和學(xué)習(xí)，進一步提升了雙流中學(xué)音樂教研品質(zhì)，也促進了雙流中學(xué)音樂教師的專業(yè)發(fā)展。相信雙流中學(xué)全體音樂組教師一定會積極投入到日后的教學(xué)研究與實踐中，為學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作打開新的篇章！

老師們合影留念