2023年12月28日下午，四川省雙流中學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)年會高中物理分會場活動在雙流中學(xué)景賢樓3樓成功舉行，來自149跨區(qū)域教育聯(lián)盟的老師們齊聚一堂，共同進行《洛倫茲力的應(yīng)用》同課異構(gòu)課例探討。課后，來自四川師范大學(xué)的袁令民教授及代珍兵博士為大家進行分享。

雙流中學(xué)的陳俊老師和西北中學(xué)的魯智剛老師共同獻課，對選擇性必修二中《洛倫茲力的應(yīng)用》一節(jié)精巧構(gòu)思，為大家?guī)砹耸斋@滿滿的兩節(jié)課。

陳俊老師從培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)建物理模型能力入手，先用簡單的情景引入，然后帶領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)帶電粒子在磁場中的運動模型，使用“問題串”銜接整個課堂，使課堂充滿節(jié)奏感、邏輯性。同時，陳老師的課堂遵循教學(xué)評一致性，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對課堂的掌握游刃有余。

雙流中學(xué)陳俊老師獻課

魯智剛老師則更注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，他利用“如何設(shè)計粒子加速器”一個問題貫通整個課堂，讓學(xué)生擔(dān)任設(shè)計師角色，認(rèn)真處理每種情況，引導(dǎo)學(xué)生意識到直線加速器的優(yōu)缺點，帶領(lǐng)學(xué)生不斷優(yōu)化設(shè)計，最終點出本節(jié)課重點——回旋加速器。整堂課中，學(xué)生思維高度調(diào)動，隨時進行頭腦風(fēng)暴，充分地培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。

西北中學(xué)魯智剛老師獻課

展示課落幕后，四川師范大學(xué)的袁令民教授向大家分享了他的專題報告《 雙新背景下物理教學(xué)的思考——物理學(xué)科的本質(zhì)》，他提到物理學(xué)習(xí)一定要遵循其規(guī)律，即邏輯性、情境性、思維性和進階型，物理學(xué)習(xí)一定是具有邏輯的，作為教授，我們所要做的，就是將知識點之間的邏輯理順，串聯(lián)起來，教給學(xué)生。

袁令民教授作專題報告

緊接著，代珍兵博士借用錢學(xué)森先生的話“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題。”告訴大家物理實驗的重要性，教具實驗的必要性，并且代博士向我們展示了他和他的學(xué)生們的自制教具成果，給各位老師們帶來很大的啟發(fā)。

代珍兵博士分享