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教以共進 研以致遠——單元整體教學視角下實施“教、學、評”一體化促進思維品質(zhì)的發(fā)展

雙流中學英語學科秋季菜單培訓

文/英語組 編輯/魏永貴 時間:2023-12-01 瀏覽數(shù):1609

2023年11月27日下午,以“單元整體教學視角下實施‘教、學、評’一體化促進思維品質(zhì)的發(fā)展”為主題的英語學科秋季菜單培訓在四川省雙流中學成功舉行。本次培訓內(nèi)容包括主題講座“單元整體教學視角下實施‘教、學、評’一體化促進思維品質(zhì)的發(fā)展”,以及兩堂課例的說課和課堂實錄展示。為確保本次菜單培訓高質(zhì)高效、順利有序進行,英語組徐天福老師、余曉冬老師、余虹玉老師和鄧貽之老師進行了多次集體研討。

1雙流中學英語菜單培訓

首先,徐天福老師帶來了主題為“單元整體教學視角下實施‘教、學、評’一體化促進思維品質(zhì)的發(fā)展”的專題講座,分析了“教學評一體化”的內(nèi)涵和意義,并以外研社版英語教材選擇性必修一Unit5為例,詳細闡釋了單元教學視角下教學評一體化的設計與實施,為英語一線教師提供了教學評一體化的具體實施路徑。

 

3徐天福老師專題講座

接下來,余虹玉老師就外研版新教材選擇性必修一Unit 5 Journey of Discovery閱讀進行了說課分享及課例展示?;凇白哌M自然,勇于探索”的主題意義,余老師通過設計導入性問題、展示型問題、評估型問題和遷移型問題,引導學生積極思考討論,賞析課文,體會達爾文具有重大歷史意義的發(fā)現(xiàn)之旅,感受其探索科學,追求真理之路的艱辛,學習其不畏困難,勇于探索的科學精神與創(chuàng)新精神。

 

7余虹玉老師進行課例展示 

最后,鄧貽之老師呈現(xiàn)了本單元第二篇閱讀語篇The Secret Language of Plants的說課及課堂展示。鄧老師以主題意義探究為核心任務,以層層遞進的問題鏈驅(qū)動學生語言、思維、文化的融合發(fā)展。學生通過一系列具有關聯(lián)性、層次性的活動實現(xiàn)了對語篇信息的梳理整合,了解了植物間的溝通方式,并且提煉出了本課的主題意義,即與自然和諧共處。

 

9鄧貽之老師說課 

本次成都市菜單培訓活動圓滿落下帷幕,但“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,雙流中學英語組教師們將繼續(xù)秉承著“學無止境,教無止境,研無止境”的理念,不忘初心,砥礪前行!

  

 

供稿:


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