圖1 菜單培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

2021年9月27日，為加強(qiáng)區(qū)校教研交流，促進(jìn)優(yōu)秀英語(yǔ)教研成果共享，以“英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀的文本組織策略”為培訓(xùn)主題的成都市教師發(fā)展基地校英語(yǔ)學(xué)科秋季菜單培訓(xùn)在四川省雙流中學(xué)舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)由雙流中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)余曉冬老師和雙流中學(xué)優(yōu)秀青年教師陳莎莎老師主持，雙流區(qū)高中英語(yǔ)教研員張睛老師、雙流中學(xué)副校長(zhǎng)徐天福、雙流區(qū)內(nèi)外各兄弟學(xué)校高中英語(yǔ)教師及雙流中學(xué)全體英語(yǔ)教師參與了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

圖2 雙流中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)余曉冬老師主持培訓(xùn)活動(dòng)

圖3 雙流中學(xué)優(yōu)秀青年教師陳莎莎老師主持培訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)伊始，雙流中學(xué)副校長(zhǎng)徐天福代表雙流中學(xué)對(duì)來(lái)校參加培訓(xùn)活動(dòng)的老師們表示了熱烈的歡迎。徐校長(zhǎng)指出，本次菜單培訓(xùn)得到了雙流區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校的大力支持，對(duì)雙流區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)與研究都有極大的促進(jìn)和推動(dòng)作用，希望以后有更多的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助區(qū)域內(nèi)高中英語(yǔ)老師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

圖4 雙流中學(xué)副校長(zhǎng)徐天福致辭

本次培訓(xùn)活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先，雙流中學(xué)高一英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)蔣玲老師作了題為《英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀的文本組織策略》的專(zhuān)題講座。蔣老師從“英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀概念認(rèn)識(shí)及理論依據(jù)”、“教學(xué)現(xiàn)狀及課標(biāo)要求”、“分級(jí)群文閱讀的特征”和“分級(jí)群文閱讀文本組織策略”四個(gè)方面詳細(xì)地闡釋了英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀的文本組織策略。

圖5 蔣玲老師作專(zhuān)題講座

隨后，雙流中學(xué)優(yōu)秀青年教師陳斌老師帶來(lái)一節(jié)《The Strength of Mind》的英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀教學(xué)課。本堂課包含了三個(gè)語(yǔ)篇，即“The artful Arab”, “Bernard Palissy, the potter”和“The Emperor and the major”，三個(gè)語(yǔ)篇分別講述了三個(gè)不同的故事，其共同之處在于通過(guò)講述真實(shí)或虛擬的故事凸顯精神的力量——在鼓勵(lì)追求善良、寬容謙遜和堅(jiān)持不懈的同時(shí)，將精神的力量延伸到對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。在教學(xué)過(guò)程中，陳老師通過(guò)組織學(xué)生展示與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并形成觀點(diǎn)，學(xué)生在課堂輸出環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，例如，袁隆平的堅(jiān)毅精神，鐘南山的奉獻(xiàn)精神，孟晚舟的愛(ài)國(guó)精神。整堂課學(xué)生參與度高，是一次成功的英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀教學(xué)課。

圖6 陳斌老師的課堂

課后，陳老師從課標(biāo)理念、課標(biāo)要求、語(yǔ)篇分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)幾個(gè)方面進(jìn)行了課例解讀。

圖7 陳斌老師進(jìn)行課例解讀

最后，雙流區(qū)高中英語(yǔ)教研員張睛老師對(duì)本次菜單培訓(xùn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她對(duì)本次菜單培訓(xùn)給予了充分的肯定，認(rèn)為本次教研活動(dòng)形式豐富，是一道必點(diǎn)的”美味佳肴“，同時(shí)也對(duì)蔣玲老師的專(zhuān)題講座和陳斌老師的現(xiàn)場(chǎng)授課給予了高度評(píng)價(jià)，并針對(duì)陳老師的閱讀課給出了一些詳細(xì)的教學(xué)建議。

圖8 雙流區(qū)高中英語(yǔ)教研員張睛進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

古人云：一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。雙流區(qū)所有的英語(yǔ)教師是一個(gè)教研共同體。在雙流區(qū)英語(yǔ)教研員張睛老師的帶領(lǐng)下，雙流的英語(yǔ)教研活動(dòng)形式更加多樣化、教師參與度更加深入、各學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)成效更顯著。

鐘樓雅韻、思源致遠(yuǎn)；

不忘初心，方得始終！

圖9 菜單培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)