2023年9月7日晚,149跨區(qū)域教育聯(lián)盟2023秋季學(xué)期活動籌備會在線舉行。本次會議由四川省雙流中學(xué)正高級教師、四川省內(nèi)江師范學(xué)院客座教授、149跨區(qū)域教育聯(lián)盟主持人陳劍泉老師發(fā)起,特邀清華大學(xué)副教授、原清華大學(xué)招生組成員、全國各大高中競賽教練和強(qiáng)基計劃導(dǎo)師、中國教育電視臺CETV特邀講座專家石群開展關(guān)于“高中三年拔尖創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)”的專題講座,并請上清北教育研究院主任金玲麗分享拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的項目方案。
一、總結(jié)經(jīng)驗,砥礪前行
會議分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由陳劍泉老師主持,主要介紹了149聯(lián)盟在2020-2022過去三年里開展的活動及所取得的成果,包括建立名師工作室、跨校師徒結(jié)對、開設(shè)在線走校選修課程、跨校學(xué)科節(jié)以及成都市菜單培訓(xùn)活動等,同時構(gòu)建智慧教育生態(tài)聯(lián)盟培育體系,多校聯(lián)合申報課題并獲得中國教育學(xué)會一等獎,發(fā)表多篇論文,出版專著成果。
在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時,陳劍泉老師也指出149聯(lián)盟在第一階段活動中存在的一些問題,如務(wù)虛內(nèi)容過多、缺乏實(shí)際幫助等。會議提出,今后的工作將進(jìn)一步落到實(shí)處,為各學(xué)校發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性的幫助,通過聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)學(xué)校間的協(xié)作,提升各自的實(shí)力和競爭力。
二、打破常規(guī),培養(yǎng)人才
會議的第二項內(nèi)容由上清北教育研究院的金曉玲老師主持,由清華大學(xué)石群教授分享關(guān)于高中階段培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的相關(guān)做法。石教授的匯報從清北招生的途徑入手,分析現(xiàn)階段高中教育存在的危機(jī)和困境,并為各學(xué)校老師提供奧賽、強(qiáng)基計劃的具體要求以及可實(shí)施路徑和具體的備考規(guī)劃。
石群教授指出,雖然高考仍然是中國高校的主要招生方式之一,但其他途徑如強(qiáng)基計劃、競賽類保送生、各大高校特色招生計劃,如自強(qiáng)計劃、英語強(qiáng)化計劃、農(nóng)村專項計劃、卓越人才計劃、數(shù)學(xué)人才班等已經(jīng)占據(jù)重要地位。特別是清北等頂尖高校的招生十分嚴(yán)苛,除高考裸考成績外,還必須滿足其他各項嚴(yán)格的招生標(biāo)準(zhǔn)。通過介紹清北的教育項目,石教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在高中階段應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),同時可通過參加奧賽、強(qiáng)基計劃等,從其他渠道拿到理想大學(xué)的敲門磚。
三、多校聯(lián)合,資源共享
其后,上清北教育研究院的金玲麗主任從上清北的課程體系、出版發(fā)行的圖書資料、優(yōu)秀師資團(tuán)隊等方面介紹了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的項目方案。樂至中學(xué)的康健老師也對優(yōu)質(zhì)資源共享的合作項目進(jìn)行了一定的介紹。
陳劍泉老師總結(jié)強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格控制異地招生的形勢下,本地學(xué)校應(yīng)該努力爭取優(yōu)質(zhì)生源,提升教師水平,借鑒他人經(jīng)驗,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。會議提出,聯(lián)盟校將通過試聽課和直播課的形式,來充分交流、討論、評估上清北教育研究院課程的價值和實(shí)用性,建立優(yōu)質(zhì)資源共享群,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程,以此為各學(xué)校提供實(shí)質(zhì)性的幫助,提高教學(xué)質(zhì)量。
2023年,“149跨區(qū)域教育聯(lián)盟”進(jìn)入第二階段。新學(xué)期,新方案,希望在接下來的多校聯(lián)合發(fā)展中,各學(xué)校都能再攀新高度。
撰稿:楊嵐