為落實(shí)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見(jiàn)》（成教發(fā)〔2019〕2 號(hào)），在市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟四川省雙流中學(xué)共同體于2019年12月簽了首輪的三年發(fā)展建設(shè)協(xié)議，目前第一輪時(shí)間已滑過(guò)了終點(diǎn)。2023年2月27日，迎來(lái)了該共同體續(xù)建簽約儀式。

圖1

一、回望過(guò)去，碩果累累

這三年中，在第三區(qū)域教育聯(lián)盟頂層設(shè)計(jì)的實(shí)施框架內(nèi)，四川省雙流中學(xué)共同體，堅(jiān)持“內(nèi)外雙循環(huán)”的原則，以課題研究為手段，經(jīng)過(guò)三年的探索，形成了智慧教育生態(tài)聯(lián)盟培育體系。

共同體旨在通過(guò)創(chuàng)新新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)共同體各校能夠在辦學(xué)目標(biāo)定位互相啟發(fā)，從普通邁向優(yōu)質(zhì)，從優(yōu)質(zhì)邁向卓越，以擔(dān)負(fù)新時(shí)代的歷史使命；在學(xué)校管理上共同探索，滿足實(shí)現(xiàn)2035中國(guó)教育現(xiàn)代化的管理需求；在教育資源上，共建共享，實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化。探索出一條在新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的新路子。

共同體在過(guò)去的三年里，舉辦了多次深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)綜合評(píng)測(cè)。開(kāi)設(shè)了7門(mén)在線走校選修課，聯(lián)合舉辦了9個(gè)學(xué)科節(jié)活動(dòng)，共同開(kāi)展了21次菜單建設(shè)活動(dòng)。成立了5個(gè)名師工作室、9個(gè)教師工作坊、結(jié)成跨校師徒54對(duì)。線上開(kāi)展黨建聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和跨校班會(huì)活動(dòng)，線下開(kāi)展了跨校跟崗、邀請(qǐng)西南大學(xué)專(zhuān)家進(jìn)課堂指導(dǎo)等活動(dòng)。

在過(guò)去的三年中，聯(lián)盟以四川省普教科研資助金課題“新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展實(shí)踐研究——以149教育聯(lián)盟為例”為載體，對(duì)“新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展的價(jià)值”“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力因素”“新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展的內(nèi)涵”“新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制”“智慧技術(shù)在高中跨區(qū)域融合發(fā)展中的運(yùn)用策略”等問(wèn)題進(jìn)行了探索，構(gòu)建了聯(lián)盟背景下的“智慧教育生態(tài)聯(lián)盟培育體系”。2020年4月，《四川教育》發(fā)表聯(lián)盟論文成果1篇；2021年2月，學(xué)術(shù)期刊《教育科學(xué)論壇》對(duì)聯(lián)盟成果以主題專(zhuān)版的形式發(fā)了19篇文章，同年10月又發(fā)表了兩篇文章，其中16篇被人大報(bào)刊復(fù)印資料索引；2022年4月，四川大學(xué)出版社出版了專(zhuān)著《深度學(xué)習(xí)：智慧教育生態(tài)聯(lián)盟培育與實(shí)踐——以149跨區(qū)域教育聯(lián)盟為例》。關(guān)于聯(lián)盟課題的論文在中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文征集評(píng)審中獲獎(jiǎng)20篇，階段成果獲得了省教科院二等獎(jiǎng)，目前該課題已順利結(jié)題，并獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。我們的共同體被市教科院評(píng)為優(yōu)秀共同體，過(guò)去三年的實(shí)踐案例被市教科院評(píng)為一等獎(jiǎng)。

二、展望未來(lái)，共襄教育

根據(jù)《成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟建設(shè)發(fā)展框架協(xié)議書(shū)》（2022.11）對(duì)第二輪協(xié)議的要求，四川省雙流中學(xué)共同體迎來(lái)了第二輪發(fā)展機(jī)遇。

2月27日下午，四川省雙流中學(xué)、四川省成都市西北中學(xué)、四川省成都市大彎中學(xué)校、四川省新津中學(xué)、四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市三星中學(xué)五所學(xué)校的代表齊聚雙流中學(xué)景賢樓404會(huì)議室，舉行了隆重的共同體續(xù)建簽約儀式。

圖2

本次簽約，明確了續(xù)建年限為2023年1月—2026年1月。同時(shí)對(duì)續(xù)建目標(biāo)、續(xù)建內(nèi)容、續(xù)建保障進(jìn)行了約定。

圖3

＊續(xù)建目標(biāo)

繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)成都工作系列重要指示精神，全面落實(shí)各級(jí)教育大會(huì)精神，按照聯(lián)盟工作部署，在領(lǐng)航校組織下深化共同體建設(shè)，促進(jìn)各方機(jī)制共創(chuàng)、黨建共抓、管理共進(jìn)、平臺(tái)共用、資源共享、教研共探、教師共培、學(xué)生共育、文化共融、成果共享，實(shí)現(xiàn)共提升、齊發(fā)展。

＊續(xù)建內(nèi)容

建好運(yùn)行機(jī)制。以3個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期，在領(lǐng)航校的帶領(lǐng)下簽訂發(fā)展協(xié)議，建立聯(lián)席會(huì)議、定期交流、信息報(bào)送等制度。結(jié)合各方教育發(fā)展實(shí)際，經(jīng)共同協(xié)商后，由領(lǐng)航校牽頭擬定學(xué)年度工作計(jì)劃，完成學(xué)年度工作總結(jié)。

抓好黨建引領(lǐng)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，領(lǐng)航校牽頭建立“黨建共同體”，簽訂共建協(xié)議。通過(guò)組織聯(lián)建、活動(dòng)聯(lián)辦、黨員聯(lián)育等路徑實(shí)現(xiàn)“黨建共建”深度融合，促進(jìn)各方黨組織聯(lián)合開(kāi)展兩會(huì)一課、黨員結(jié)對(duì)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)互幫互助常態(tài)化發(fā)展。

搭好互動(dòng)平臺(tái)。加強(qiáng)共同體內(nèi)遠(yuǎn)程互動(dòng)教室、優(yōu)教資源共享平臺(tái)的建設(shè)，在各級(jí)教研部門(mén)指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)施遠(yuǎn)程直播、分享教學(xué)資源包、開(kāi)設(shè)錄播專(zhuān)區(qū)、加強(qiáng)微信推送、建立QQ交流群等多渠道搭建互動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)各方遠(yuǎn)程教學(xué)、研討常態(tài)化開(kāi)展。

用好優(yōu)質(zhì)資源。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)下，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源輻射引領(lǐng)，探索建立共同體內(nèi)名校、名師、名課遠(yuǎn)程互動(dòng)共享模式。在領(lǐng)航校帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課題研究、教師培養(yǎng)、學(xué)生培育等優(yōu)質(zhì)資源的全面覆蓋和有效共享。

搞好教育科研。積極探索實(shí)施“課題同研、成果共享”發(fā)展模式。以需求、發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合各方教育實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上確定教育科研方向、申報(bào)課題研究項(xiàng)目，從而提高教師課堂教學(xué)、研究應(yīng)用能力，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

做好教師培養(yǎng)。通過(guò)人員互派、跟崗研修、送培送教等方式加強(qiáng)教師培養(yǎng)。加大教師交流，共同體各方每年交流人數(shù)不低于自身專(zhuān)任教師總數(shù)的2.5%。成員校干部教師加入領(lǐng)航?！懊麕?名校長(zhǎng))工作室”，共享資源，加強(qiáng)教研協(xié)作、學(xué)術(shù)交流和課題合作。

管好學(xué)生研學(xué)。各方加強(qiáng)學(xué)生交流，交流數(shù)量不低于義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的5%。充分挖掘武侯祠、黃龍溪古鎮(zhèn)、成都國(guó)際鐵路港、天府農(nóng)業(yè)博覽園等校外教育資源，實(shí)現(xiàn)齊抓共管，探索聯(lián)合開(kāi)發(fā)育人實(shí)效好的研學(xué)旅行活動(dòng)課程。

＊續(xù)建保障

加強(qiáng)組織管理。成立由領(lǐng)航校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各成員校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，共同體內(nèi)副校級(jí)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)航校牽頭，各方指定處(室)負(fù)責(zé)具體工作，共同商議建設(shè)發(fā)展事宜，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好信息報(bào)送、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、評(píng)估激勵(lì)等工作。

注重聯(lián)系交流。共同體每年至少召開(kāi)2次聯(lián)席會(huì)議，由各個(gè)成員輪流主持，研究共同體建設(shè)重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)相關(guān)問(wèn)題及協(xié)議未盡的其他事宜。積極總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，梳理典型案例，提煉發(fā)展成果，根據(jù)聯(lián)盟要求承辦聯(lián)盟、市級(jí)專(zhuān)題研討會(huì)。

重視評(píng)估激勵(lì)。共同體簽訂的協(xié)議，擬定的計(jì)劃等上報(bào)各方教育局備案。各方積極參與建設(shè)評(píng)估，根據(jù)市上相關(guān)部門(mén)的考評(píng)結(jié)果，對(duì)在共同體建設(shè)發(fā)展中成績(jī)突出的干部、教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升、經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)等方面予以?xún)A斜。

圖4

三、聚焦當(dāng)下，緊跟時(shí)代

簽約之后，各校代表商討了2023年度共同體的工作計(jì)劃，擬將聚焦以下工作。

＊聯(lián)合黨建

本年度共同體學(xué)校至少開(kāi)展一次聯(lián)合黨建活動(dòng)，分享黨建經(jīng)驗(yàn)，提升黨建成效。

＊菜單共建

本年度共同體學(xué)校共同參與成都市菜單建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)采取“線下+線上”的形式，各校輪流主持，其它學(xué)校教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩或線上觀摩。

＊聯(lián)合研學(xué)

本年度共同體學(xué)校組織學(xué)生至少開(kāi)展一次聯(lián)合研學(xué)活動(dòng)。

＊名師工作室

本年度，條件具備的共同體學(xué)校至少成立一個(gè)名師工作室，吸收五校教師作為成員，助力各校名師培養(yǎng)。

＊教師聯(lián)培

本年度共同體學(xué)校至少聯(lián)合開(kāi)展一次教師培訓(xùn)活動(dòng)。

＊名師論壇

每年年底召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，開(kāi)展名師論壇活動(dòng)，名師論道并計(jì)劃來(lái)年工作。

＊市校長(zhǎng)發(fā)展基地校開(kāi)放日活動(dòng)

爭(zhēng)取在市教科院的支持下，開(kāi)展8課時(shí)的校長(zhǎng)發(fā)展基地?；顒?dòng)。

隨著“三新”的引領(lǐng)和“雙減”的落實(shí)，四川省雙流中學(xué)共同體必將在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中進(jìn)一步各美其美，美美與共，共同完成高質(zhì)量教育發(fā)展體系的建設(shè)，使各自學(xué)校的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。