新時(shí)代新征程，新虎年新氣象。2022年2月19日上午9時(shí)，為促進(jìn)成渝兩地的教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)與重慶市渝北區(qū)的教育事業(yè)合作，為建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，促進(jìn)跨區(qū)域教育聯(lián)動發(fā)展，合作共贏，擬共同申報(bào)教育部教育科學(xué)規(guī)劃課題《成渝雙城基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)同一體化發(fā)展樣板建設(shè)研究》（暫定名），今天是第一次對申報(bào)方案作專題研討，以視頻會議的形式隆重召開。本次會議由四川省雙流中學(xué)研培處主任彭春暉主持。四川師范大學(xué)文學(xué)院教授李華平，重慶渝北區(qū)和成都雙流區(qū)兩地教育局、教委、教科院、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及雙流中學(xué)科研工作室的成員等齊聚云端，參加了本次會議。

雙流中學(xué)主會場

本次課題研討會議在彭春暉主任明確會議流程及隆重介紹兩地與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的過程中拉開了序幕。

雙流中學(xué)研培處彭春暉主任主持會議

首先，由雙流中學(xué)陳劍泉老師交流課題設(shè)計(jì)論證方案。陳老師緊緊圍繞課題《成渝雙城基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)同一體化發(fā)展樣板建設(shè)研究》分別從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、參考文獻(xiàn)及研究基礎(chǔ)等七個方面作了詳細(xì)地介紹并表達(dá)了一些個人觀點(diǎn)，提出了一些有待討論的疑問。

雙流中學(xué)陳劍泉老師對課題申請方案作解讀

接著，四川省師范大學(xué)李華平教授就此課題設(shè)計(jì)論證方案作了細(xì)致而具體的指導(dǎo)。李教授首先肯定了本課題選題價(jià)值并對前期老師們的工作給予了表揚(yáng)，同時(shí)對方案中存在的問題一一進(jìn)行了斟詞酌句的點(diǎn)評與建議。他指出了標(biāo)題中詞語重復(fù)、語言表述欠準(zhǔn)確、內(nèi)容細(xì)化不具體、專用名詞缺規(guī)范、成果格式需規(guī)范以及部分參考文獻(xiàn)選用不當(dāng)?shù)戎T方面問題，隨后逐一提出了中肯的改進(jìn)意見。

四川省師范大學(xué)李華平教授作指導(dǎo)

雙流區(qū)教育人才交流中心江世海主任代表雙流區(qū)教育局作了發(fā)言與表態(tài)，江主任同樣肯定了該課題站位高、有時(shí)代感、有價(jià)值，同時(shí)表態(tài)將全力支持課題具體工作開展。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院趙劍云院長表示該課題順應(yīng)了國家、地方發(fā)展政策趨勢，意義重大，同時(shí)在充分肯定課題價(jià)值的基礎(chǔ)上從專業(yè)角度進(jìn)行了詳盡的指導(dǎo)，他指出課題一定要定位準(zhǔn)確、找準(zhǔn)方向，注意研究內(nèi)容的把控、研究對象與題目的契合度、文獻(xiàn)綜述聚焦課題關(guān)鍵詞等問題，要求課題組一定要從研究方面理清思路。

雙流區(qū)教育人才交流中心江世海主任發(fā)言

雙流區(qū)教育科學(xué)研究院趙劍云院長作指導(dǎo)

渝北區(qū)教委基建科馮勇副科長和重慶市暨華中學(xué)冉建權(quán)老師也分別作了發(fā)言，馮科長代表渝北區(qū)教育委員會表示將大力支持該課題開展工作，同時(shí)就兩區(qū)教育協(xié)同發(fā)展前期合作事宜做了補(bǔ)充建議；冉老師也站在學(xué)校的角度對本課題研究談了看法，他們都希望通過合作研究課題進(jìn)一步加強(qiáng)兩地教育深度協(xié)同發(fā)展。

最后，雙流中學(xué)黨委書記、校長龍清明代表學(xué)校做了總結(jié)性發(fā)言，龍校長從國家、地方、學(xué)校多層面談了本課題的重要意義，希望兩地共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)表示將在校級層面全力提供支持，做好服務(wù)，力求課題申報(bào)及研究取得圓滿成功。

雙流中學(xué)龍清明校長作總結(jié)性發(fā)言

本次教育部課題申報(bào)第一次研討會已順利結(jié)束。通過此次會議，讓課題組發(fā)現(xiàn)了前期設(shè)計(jì)的不足，后期必將不斷完善方案，相信在雙流區(qū)教育局、渝北區(qū)教委的大力加持下，在眾專家的悉心指導(dǎo)引領(lǐng)下，通過共同努力，本課題申報(bào)定會取得圓滿的結(jié)果。我們相信成渝兩地齊聯(lián)手，以課題研究為契機(jī)，一定能夠書寫出優(yōu)美的“成渝雙城基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)同發(fā)展”新篇章！