為落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)，踐行課型、語篇意識(shí)，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，從而提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。2021年5月17日，雙流中學(xué)、雙流萬科、雙流永安中學(xué)聯(lián)合開展了三校聯(lián)合教研活動(dòng)。此次教研內(nèi)容是對(duì)人教版七年級(jí)進(jìn)行Unit 8 1a- 1c同課異構(gòu)，三校十多名英語教師參加了公開課觀摩和交流研討活動(dòng)。

雙流中學(xué)孔曉雪老師在授課

聽課教師

雙流中學(xué)孔曉雪老師，由主題圖導(dǎo)入本課語境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本單元話題及主題，通過實(shí)際案例的小組討論，為學(xué)生提供真實(shí)語境下的語言輸出。

雙流中學(xué)孔曉雪老師在授課

課堂學(xué)生互動(dòng)

雙流萬科中學(xué)吳小艷老師，用生活真實(shí)照片導(dǎo)入本課語境，多重活動(dòng)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生逐步達(dá)到最終教學(xué)目標(biāo)。

雙流萬科中學(xué)吳小艷老師的課堂 雙流萬科中學(xué)吳小艷老師的課堂

雙流永安中學(xué)賈華玉老師，課堂注重學(xué)生拼讀拼寫能力，通過多次聽讀錄音材料，實(shí)現(xiàn)多個(gè)目的，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力打下基礎(chǔ)。

雙流永安中學(xué)賈華玉老師的課堂

雙流永安中學(xué)賈華玉老師的課堂

同學(xué)們認(rèn)真聽課

最后，雙流區(qū)教研員程德金老師，對(duì)三堂研討課進(jìn)行了精心細(xì)致的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。他強(qiáng)調(diào)英語課堂應(yīng)嚴(yán)抓課型意識(shí)，以語言為線索，語篇為依托，關(guān)注課堂設(shè)計(jì)的底層邏輯，注重目標(biāo)與手段的匹配，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

研課環(huán)節(jié)（孔曉雪老師回顧課堂教學(xué)）

研課環(huán)節(jié)（吳小艷老師回顧課堂教學(xué)）

研課環(huán)節(jié)（賈華玉老師回顧課堂教學(xué)）

雙流區(qū)教研員程德金老師，對(duì)三堂研討課進(jìn)行精心細(xì)致的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

三校參加研課教師

本次活動(dòng)圓滿成功，參會(huì)教師收獲滿滿，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”三校聯(lián)合教研活動(dòng)的開展，為三校教師搭建了良好的交流平臺(tái)，增進(jìn)了三校教師之間的友誼，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的推進(jìn)作用，能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)現(xiàn)三校教學(xué)共促共進(jìn)的目標(biāo)！