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悠久的辦學歷史、豐富的辦學經(jīng)驗

立德樹人 五育并舉

——四川省雙流中學校級班主任工作室第二次活動

文/胡軒 圖/胡軒 編輯/魏永貴 時間:2021-10-28 瀏覽數(shù):5595

2021年10月27日上午8:30~10:30,四川省雙流中學名師“余曉冬工作室”第二次活動在雙流中學成功舉行,活動主題為“立德樹人 五育并舉”班級主題活動設計分享會。成都市優(yōu)秀班主任余曉冬老師及8名工作室學員參加了本次活動。

1“余曉冬工作室”第二次活動

首先工作室林俊言老師以“班級五育活動設計案例”為主題進行分享。第一部分講解了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,提出堅教育要圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標,發(fā)展素質教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。第二部分分享了主題班會的操作步驟,第一選擇合適的德育主題,第二確定活動形式,第三做好充分的活動準備,第四按照計劃組織和實施活動。第三部分以《共和國之光——追光者》為例進行主題班會具體展示。

4林俊言老師以“班級五育活動設計案例”為主題進行分享

然后工作室張琪敏老師以“主題班會設計案例及感悟”為主題進行分享,張老師從“相關背景”“案例分享”“反思感悟”三個方面進行分享。張老師強調了設計班會的注意事項。一是設計的班會主題要符合班情,是班級中真正存在、急于解決的問題的問題。二是設計的點要小,不能太大,在一節(jié)課針對某個點給予學生深刻的感知與體驗。三活動形式多樣化,邏輯清晰,層次逐漸深入 。四是班會課也一定要多打磨,不斷根據(jù)學生反應和課堂流暢性進行修改

6張琪敏老師以“主題班會設計案例及感悟”為主題進行分享

接下來參加成都市班主任技能大賽老師進行收獲分享。首先劉霞老師就比賽四位老師的班會風格進行分享,第一位老師富有詩意,以《紅船》這首詩歌串聯(lián)起整堂班會,深情并茂;第二位老師富有邏輯,案例豐富;第三位老師生動活潑,以“開門大吉”暖場,調動課堂氣氛;第四位老師娓娓道來,與學生充分互動。

7劉霞老師分享參賽經(jīng)驗

楊毅老師分享了三個方面,1.主題班會不是教師激情演講,多讓學生觀察,思考,表達2.有明確的教學目標,并圍繞目標進行素材選取,課堂結構設置3.班會最后有升華到學生自己的環(huán)節(jié),上升到學生自己如何做。

8楊毅老師分享工作經(jīng)驗

羅丹老師談自己的感悟道:一、主題:主題明確,貫穿整堂課。學黨史、知愛國,紅色主題;愛黨愛國愛人民的意識形態(tài)從小培養(yǎng)。二、形式結構:在主線明確的情況下,每位老師都分成了幾個篇章。比如第一位老師的三個篇章為起航、破浪、遠航,每個篇章層層遞進,逐漸推動情節(jié)發(fā)展并且升華感情。三、所有老師的班會素材新穎、時代感強,并且緊扣主題,整堂班會課的師生之間的共情效果鮮明。

9羅丹老師發(fā)言

張琪敏老師則針對班主任治班策略分享了自己印象深刻的地方,體會到參賽班主任濃烈的教育情懷與巧妙的帶班方針。

10張琪敏老師分享班主任工作經(jīng)驗

最后余老師總結道:班會課要注意“情、理、動、升、效”,感情渲染、理融入情、師生互動、提煉升華、注意實效。班會教育要引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義;堅持全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠基;堅持面向全體,辦好每所學校、教好每名學生;堅持知行合一,讓學生成為生活和學習的主人。

工作室導師玉曉東作活動總結


會后合影



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