黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

雙流中學(xué)總支第一支部 戴榮

自全黨開展群眾路線教育實踐活動以來，我深刻的感受到了此次學(xué)習(xí)實踐活動的實效性，從黨委政府領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)到社會各行各業(yè)，風(fēng)氣大為改善。作為一名黨員教師，我是真心擁護這次群眾路線教育實踐活動，同時也積極投身學(xué)習(xí)實踐，認真反思自我，力爭進一步提高自己的思想覺悟、工作水平。

在本次教育實踐活動中，我積極參加學(xué)校總支統(tǒng)一組織的集體學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)《雙流縣開展黨的群眾路線教育實踐活動應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)讀本》，在工作之余借助計算機網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)群眾路線的有關(guān)思想要求，學(xué)習(xí)先進典型人物和事跡。很有感觸，很有收獲。對自己來說是一次洗禮。

本次群眾路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，簡潔易懂的語言，為學(xué)習(xí)實踐指明了方向。主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。我個人認為這“四風(fēng)“說到了點子上，可以說當(dāng)今中國，我們大部分人或多或少都存在一點”四風(fēng)“問題，反“四風(fēng)”真的是一劑精神良藥。反“四風(fēng)”不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的事，也是每一個人的責(zé)任。若我們每一個人都能杜絕“四風(fēng)”，我們的民族素質(zhì)將會是一次質(zhì)的飛躍。

作為一個社會主義公民，我認為反“四風(fēng)”要結(jié)合自己實際情況，遵循社會主義核心價值觀，先審視自己，把個人的事做好。自己日常工作、為人處世要杜絕“搞形式”，工作上做踏實，不弄虛作假，工作之余多陪陪家人，陪陪孩子，多為家人分擔(dān)一點家務(wù)，不假借應(yīng)酬在外喝酒、唱歌、打麻將。一日三餐、穿衣吃飯是否有浪費、奢靡現(xiàn)象，要深知“一絲一粟、來之不易”，堅持光盤行動和理性消費。在家庭、單位是否存在“享樂主義”，出門三步要開車，過度使用空調(diào)等我們能夠改變的“享樂主義”，一定要第一時間改掉。自開展黨的群眾教育實踐活動以來，我堅持每天提前一小時起床，自己在家做早飯，然后步行5公里上下班，既鍛煉了身體、保持了健康、又為環(huán)保盡了一份力，同時還節(jié)約了油費和在外吃飯的資金，何樂而不為。從開學(xué)堅持到現(xiàn)在，自己上班時的精神狀態(tài)、心理情緒都比以前好很多，這又是一個意外的收獲。

作為一名黨員教師，我認為反“四風(fēng)”一定要與自身工作和單位相結(jié)合。要遵守成都市最新頒布的師德師風(fēng)行為規(guī)范，反思自己有沒有違反師德師風(fēng)、有辱教師形象、有損雙中聲譽的意識和言行，有則改之、無則加冕。此外，重點反思整改工作中是否存在“形式主義”，教學(xué)是不是落在了實處，教學(xué)設(shè)計是否有針對性，是“教教材”還是用“教材教”？是否真正做到了“學(xué)生主動、教師主導(dǎo)”，是否真正在課堂上貫徹了學(xué)?！岸獙?dǎo)學(xué)”的要求，學(xué)校關(guān)于“二元導(dǎo)學(xué)”課堂“五要素”是否落到了實處，學(xué)生作業(yè)的批改是否認真到位。一番反思下來，自己確實還是有很多值得改進的地方，由于目前在工作中，身兼網(wǎng)絡(luò)管理維護和教學(xué)，還有自己思想上的松懈，平時對教學(xué)投入的精力不夠，存在現(xiàn)在偶爾備課深度不夠，多數(shù)時候上課還在使用以前積累的課件資料，開發(fā)與時俱進的新課件和資料較少。此外，在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，分組合作法效果不顯著，有時有點流于形式，這一點也需要花心思去研究怎么改進。

另外一個“形式主義”較嚴重的就是文風(fēng)會風(fēng)。這一方面也值得深刻反思。其實我的會議和集會紀律還是做的很好。但文風(fēng)確實需要一些整改。以前，一提到寫文章、總結(jié)之類的，首先想到的就是網(wǎng)上下載，稍作修改，應(yīng)付了事。教研文章很多也是為了評職稱等功利，沒有真正靜下心來研究。經(jīng)過此次教育實踐活動，我試著改掉這些不好的習(xí)慣，堅持用心去寫，雖然寫的不好，但至少是真情流露，本人原創(chuàng)。但我想自己總不能一直以“原創(chuàng)”為自己“拙劣”的寫作水平找借口吧，我決定平時多讀書（這次學(xué)校的讀書活動時一個很好的契機），多看教育教學(xué)有關(guān)的研究論文，多寫教學(xué)反思。以此提高自己的寫作水平和教研能力。

總支，我想一定不要把這次群眾路線教育實踐活動搞成一種形式，一陣風(fēng)。不是為了誰而學(xué)，為了完成任務(wù)而學(xué)，而是本著提升自我的原則，真正深入靈魂，來一次全方位的洗禮，使自己得到全方位的升華。

2014年5月7日