學校召開全體教職工大會，學習群眾路線教育實踐活動，準確把握進一步開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求和目標任務。 一是準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。二是要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風問題。教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。

習近平書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。結合自身實際，打消“自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票”等顧慮，開展積極健康的思想斗爭。要敢于亮丑，觸及思想靈魂；要敢于揭短，不搞一團和氣、好人主義，堅決防止批評和自我批評走形式、走過場，甚至變成“表揚和自我表揚”、“吹捧和相互吹捧”，確保收到“團結—批評—團結”的效果，達到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的目的。要堅持從群眾中來、到群眾中去，每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，虛心征求群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，及時組織群眾評議，真正接受群眾檢驗。 因此，我從以下四方面進行自查反思：

一、師德師風

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，深刻認識開展師德師風建設活動的重要意義。要以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意的教育”為主題，結合實際，重點解決教師隊伍進取精神不強、教學研究不夠、從教行為不規(guī)范等突出問題。要求教職員工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。這一點上我自己認為我是達到了要求的。以飽滿積極的狀態(tài)投入到教學工作中，要求學生的一定是自己能做到的，身體力行，以身示范。

二、教育教學

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。在教育教學工作中，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，給學生布置了學習任務一定要檢查，不論是在課堂，還是自習課，一定要真抓實干，力求實效。不能想到什么就說什么，說完就完，不落實。我現(xiàn)在上的高三文科班，在我的課堂上，我時常注重精講精練，重視夯實基礎的同時著力培養(yǎng)和提升學生的能力。當然，有時候的課堂效果不是很好，這需要我在以后的教學中盡力去研究和思考改進的，由于不是班主任，可能對學生的著力點。平時因為自己不是班主任，對學生關注有點少，在后階段要多關注踩線生，對同學中存在嚴重的心理包袱、狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，我會及時的疏導。

三、高中課改

近年來，我校以高效課堂、精英教育為主題，“二元導學”為載體開展校本教研及校本培訓。教師們相互聽課，相互學習，相互借鑒，加強反思，老師們認識到高效課堂是學校發(fā)展的內(nèi)涵，是課程改革的最終目標。教師們深深領悟到自己要通過有效備課、有效上課、有效輔導、有效批改、有效考試不斷提高教學質(zhì)量。在熊校長的要求下我們必須做到五個一：一節(jié)課必須要有微目標、講課時間不得超過30分鐘；必須要有一次學生合作、一次討論、一次展示。真正體現(xiàn)“學生是教學的主體，教師是教學的主導”的課改理念。在學校組織的考評中以優(yōu)秀的成績通過，但是我自己并沒有長期堅持下去，有時候會這樣做，有時候會因為各種原因而沒有這樣做，所以在以后的教學中我會努力堅持課改的要求，盡量讓自己的課堂體現(xiàn)新課程理念。

四、工作業(yè)績

教學上，所教班級在同類班級中不斷進步，受到學校、家長、學生的肯定和好評。積極參加各種教研活動，指導學生發(fā)展優(yōu)勢學科，針對政治學科薄弱的同學采取了及時有效的補救辦法，且見到一定的效果。

本次活動通過照照鏡子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，進行自我學習、自我提高、自我反思、自我完善，使自己個人的素質(zhì)有了更進一步的提高。