根據(jù)中央全面深化改革委員會第十九次會議《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，雙流中學(xué)積極探索開展暑期托管服務(wù)工作，滿足廣大家長需求，解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”的問題，引導(dǎo)和幫助孩子過一個(gè)安全、快樂、有意義的假期。本次暑期托管充分征求學(xué)生和家長意見，采取教師志愿、學(xué)生自愿、家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制，從7月4日持續(xù)至7月22日，分三期，每期5天，每天托管服務(wù)時(shí)間為8:30—17:30。

本次暑期托管在形式上主要有“看護(hù)服務(wù)+作業(yè)輔導(dǎo)”“看護(hù)服務(wù)+興趣拓展”和“看護(hù)服務(wù)+強(qiáng)基拓展”三種模式，學(xué)校提供教室、圖書館、閱覽室等作為學(xué)習(xí)場所，每天還給學(xué)生安排體育鍛煉、自主閱讀、集體觀影等活動，力求學(xué)生在托管期間學(xué)得充實(shí)，玩得開心。

假期作業(yè)校內(nèi)做，不懂就問疑惑少

暑假托管在保障學(xué)生安全的前提下，首要任務(wù)當(dāng)然是完成假期作業(yè)啦。每班每天安排了作業(yè)課和閱讀課，各科老師輪流進(jìn)班值守，學(xué)生可以結(jié)合自身情況、老師安排和當(dāng)堂老師值守情況，將假期作業(yè)細(xì)化到每一天，遇到問題可以及時(shí)請教老師，做到每天疑問清零，做有所獲。

1：秦圣懿老師守著同學(xué)們做作業(yè)

2：何開珍老師指導(dǎo)學(xué)生

3：認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)們

A：靜心閱讀

B：靜心閱讀

C：靜心閱讀

興趣拓展花樣多

“看護(hù)服務(wù)+興趣拓展”的模式下，老師們精心備課，為學(xué)生提供籃球、乒乓球、羽毛球等球類活動課，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化等文化活動課，書法、繪畫等藝術(shù)活動課，全方位關(guān)注學(xué)生多樣化興趣需求。

4：課堂

5：創(chuàng)作不停

7：課堂

8：課堂

9：課堂

10：課堂

11：課堂

12：課堂

13：課堂

專家博士齊上陣，強(qiáng)基拓展有保障

暑期雖然身在學(xué)校，但我們致力于讓學(xué)生探索更廣闊的天地！此次暑期托管專門提供“強(qiáng)基拓展”活動課，雙流中學(xué)高中部清北班名師、省內(nèi)知名專家以及清北博士天團(tuán)走進(jìn)初中課堂，為初中的孩子們講述歷史秘辛，引領(lǐng)同學(xué)們感悟文人哲思，探究數(shù)理奧秘，開拓國際視野。在一次次活動中，學(xué)生們不禁為老師們的風(fēng)采所傾倒，紛紛感嘆：這課堂也太“哇塞”了！

29：曹軍才老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)不一樣的數(shù)學(xué)世界

30：認(rèn)真的同學(xué)

【學(xué)生感言】

楊瑀可同學(xué)：

在歷史課堂上，林俊言老師帶我們走了一趟跨世紀(jì)的旅途，巧用比喻，把教室當(dāng)做遺跡，同學(xué)們成了文物，還利用盜墓筆記和真實(shí)考古的對比，讓我們明白兩者的區(qū)別。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是興趣盎然，身臨其境，課堂氣氛活躍，知識巧入心中。在語文課堂上，朱建彬老師帶我們走了一趟趣味語文之旅，細(xì)數(shù)同學(xué)們?nèi)∶拇笾v究，又具體講了名與字的關(guān)系，課堂上一句句好詩妙句層出不窮，大家還踴躍積極地為自己取字。在數(shù)學(xué)課堂上，曹軍才老師帶我們走了一趟思維之旅。課上，曹老師豪氣地說：“在我的課堂上，大家可以自由地站起來發(fā)言！”此言一出，思想火花的碰撞更為猛烈，一題多解，簡妙方法，各個(gè)都讓同學(xué)們驚訝不已，連連贊嘆，對數(shù)學(xué)課堂流連忘返，都忘了下課時(shí)間呢！如此優(yōu)秀的教師天團(tuán)，如此優(yōu)良的教育師資，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，同學(xué)們也要博學(xué)奮斗，砥礪前行，爭做篤志雙中人。

李坤陽同學(xué)：

物理馮麟老師從我們身邊的、生產(chǎn)生活中的物理現(xiàn)象出發(fā)，將同學(xué)們引入了一個(gè)神奇的物理世界中，深入地向同學(xué)們解釋了物理學(xué)“格物論理”的精髓所在以及在物理學(xué)發(fā)展長河中各位偉大的物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展以及整個(gè)人類發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)，系統(tǒng)地向同學(xué)們闡釋了初高中物理學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，同時(shí)，馮老師還親切地提醒同學(xué)們，對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)該運(yùn)用“理解”的方法，使自己的物理學(xué)習(xí)更上一層樓。英語劉利勤老師將同學(xué)們引入一個(gè)生動的英語世界中，通過課堂與同學(xué)們交流“什么是我們心中的英語”以及“我想要在英語課上學(xué)習(xí)寫什么”，引領(lǐng)同學(xué)們通過閱讀從多個(gè)方面理解英語的crazy之處。

住校生活有滋味

夏天必備當(dāng)然是空調(diào)、西瓜和好看的電影！假期選擇托管的住校生們的晚間生活也有滋有味，每天將有一名老師陪伴住校的同學(xué)們集中觀影，在空調(diào)房里一起做開了的吃瓜人，可謂美哉！

31：放心午餐

32：快樂吃瓜

33：快樂觀影

假期似乎變短了，但是有限的時(shí)間被最充分的利用起來了，在校內(nèi)，同學(xué)們完成了假期作業(yè)，發(fā)展了興趣愛好，又得到了鍛煉提升；回到家，同學(xué)們能夠心無旁騖地和爸爸媽媽度過溫馨快樂的家庭親子時(shí)光。不論教育格局在如何發(fā)生變化，讓暑期教育不再成為家長的負(fù)擔(dān)，幫助孩子度過一個(gè)充實(shí)有意義的假期才是關(guān)鍵?；貧w教育本真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，雙流中學(xué)一直在路上！

15：課堂

16：課堂

17：課堂

18：課堂

19：課堂

20：課堂

21：課堂

22：合作討論的師生

23：課堂

24：羽毛球拓展課

25：同學(xué)們練習(xí)籃球

26：課堂

27：書法練習(xí)

老師們在提前備課1

老師們在提前備課2

老師們在提前備課3

老師們在提前備課4

老師們在提前備課5

D：認(rèn)真思考做題

E：認(rèn)真思考做題

F：認(rèn)真思考做題

G：認(rèn)真思考做題

撰稿：汪凱倫

圖片：汪凱倫