有這么一群可愛的人

他們是冬日里的暖陽

為教育事業(yè)

不斷散發(fā)著光和熱

他們用心護(hù)航

用愛譜曲

用智慧填詞

他們是同學(xué)們愛的港灣

也是家校溝通的橋梁

他們有一個(gè)共同的名字

——班主任

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，努力提升“雙減”背景下班主任的班級管理水平，打造一支“呼之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝”的班主任隊(duì)伍，同時(shí)也為班主任們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，2022年5月27日，雙流區(qū)“‘雙減’背景下的自主管理”班主任技能大賽初中組第3片組的比賽在雙流中學(xué)成功舉行。

立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊四維老師班會課展示雙流中學(xué)龍勇老師展示治班策略立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊明老師班會課展示

本次班主任技能大賽的主題為“‘雙減’背景下的自主管理”，比賽分為三個(gè)流程：

1.主題班會課，要求選手以“‘雙減’背景下的自主管理”為主題，自擬具體題目，設(shè)計(jì)主題班會課活動方案，現(xiàn)場借班進(jìn)行班會課展示，上課時(shí)間為40分鐘。

黃龍溪學(xué)校張锎心老師班會課展示

認(rèn)真參與課堂的學(xué)生

在聽課室認(rèn)真聽課虛心學(xué)習(xí)的老師

2.治班策略，要求選手介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的治班理念、治班目標(biāo)、策略方法及取得的成效、形成的班級特色等，現(xiàn)場展示時(shí)間為10分鐘。

公興初中郭小麗老師 班級突發(fā)事件處理展示

雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭淼老師班級突發(fā)事件處理展示）

3.班級突發(fā)事件處理分析，要求選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)抽到的情景材料，結(jié)合班主任專業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，分析并提出處理辦法?，F(xiàn)場陳述時(shí)間為8分鐘。

來自雙流區(qū)的8位選手同臺競技，盡展個(gè)人風(fēng)采，正所謂“八仙過海 各顯神通”，評委老師認(rèn)真聽課，班主任們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

東升一中柯灑老師 班級突發(fā)事件處理展示

雙流中學(xué)龍勇老師展示治班策略

評委們認(rèn)真聽課

    經(jīng)過選手們激烈的角逐和評委老師公平公正的打分，立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校的楊四維老師榮獲第一名，雙流中學(xué)龍勇老師榮獲第二名。他們兩位老師將代表第3片組參加雙流區(qū)的總決賽，期待他們凱旋而歸。

雙流中學(xué)歷來重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，此次比賽在雙流中學(xué)舉行，不僅展現(xiàn)了各校參賽班主任專業(yè)化的成長風(fēng)采，更為雙流中學(xué)的班主任老師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。參與活動的老師們紛紛表示，將以此次比賽活動為契機(jī)，落實(shí)好“雙減”政策，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好班主任，為推動雙流教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。