“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”，雙流中學(xué)生物組教師顏懷勛老師從教數(shù)十年來，一直秉承著這樣的教育理念，用自己的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，使一大批雙中學(xué)子在學(xué)科知識和綜合能力上得到了鍛煉與成長，實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢想。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，在2019年高考中，匡知雨同學(xué)獲得生物滿分！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，三年的用心思考，一千多個日夜的辛勤耕耘，終于在這一刻得到了滿滿的收獲！

匡知雨同學(xué)的生物老師正是富有耐心與智慧，默默澆灌守護(hù)的顏懷勛老師！

顏懷勛老師

成都市高三優(yōu)秀教師、雙流區(qū)2013屆生物中心組成員、雙流中學(xué)高2013屆生物備課組長……

這些過去的榮譽(yù)與稱號已經(jīng)被顏老師放在了一旁，美好的祝愿送給已經(jīng)畢業(yè)的雙中學(xué)子；新的盼望與期待，將隨著新一屆學(xué)生的到來而萌芽，生長……

附：

高中生物學(xué)習(xí)干貨分享

顏懷勛老師：

學(xué)習(xí)生物，貴在做好三點。

第1點“記”：記核心概念、記重要生理過程及原理。

第2點“聯(lián)”：既找核心概念間聯(lián)系、找生物知識與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

第3點“練”：適當(dāng)練習(xí)有助于加強(qiáng)對核心概念的理解記憶、有助于加強(qiáng)生物知識與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。

雙流中學(xué)高考生物滿分獲得者，匡知雨同學(xué)：

學(xué)生：匡知雨

用三個詞概括生物學(xué)習(xí)的方法就是：聽課，筆記，規(guī)范。

生物考試不僅僅是考察教材上知識，更要求與實際生活相關(guān)聯(lián)的綜合能力。顏老師時常會在課堂上將生活里的應(yīng)用與課本知識結(jié)合，因此課堂上需要極高的專注度。

都說生物是偏文科的理科，筆記當(dāng)然必不可少。不僅要有課本上相應(yīng)地方的標(biāo)注與勾畫，更要有及時的對整體知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和總結(jié)。這在后期復(fù)習(xí)當(dāng)中是十分有利的工具。

最后，生物答題規(guī)范度直接決定了你的分?jǐn)?shù)高低。無法用最簡練的文字表達(dá)出自己想出的答案是許多同學(xué)在生物答題時的通病，也是生物分?jǐn)?shù)難以提高的一大重要原因。規(guī)范答題需要從平時的練習(xí)題中逐漸把握，感知答題的模版。審題也很關(guān)鍵，該不該答原因，該不該答題干條件，是探究實驗還是驗證實驗等等，審清題干，會讓自己的答題思路清晰很多。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，祝學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦！