2019年3月27日至3月29日，廣安市多名信息技術(shù)骨干教師來(lái)雙流中學(xué)培訓(xùn)交流。雙流中學(xué)信息技術(shù)組精心準(zhǔn)備、熱情接待，不僅提供了深入的交流機(jī)會(huì)，更帶動(dòng)了兩校師生間思想的碰撞。

廣安骨干教師參加培訓(xùn)

雙流中學(xué)信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)戴榮老師以《信息技術(shù)教研組的三二一》為題，分享了在教研組建設(shè)中一些做法與反思；陳覓老師介紹了外出參加國(guó)際會(huì)議的見(jiàn)聞與感悟，提及了國(guó)內(nèi)外教育現(xiàn)狀的差異；龍江華老師就近兩年雙流中學(xué)的3D設(shè)計(jì)與打印工作室的起源、發(fā)展、做法、成果等方面進(jìn)行了交流。

戴榮老師分享《技術(shù)教研組的三二一》

陳覓老師分享《行走芬蘭 感受芬蘭教育

龍江華老師分享《我們的3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)夢(mèng)》

張茜老師以《網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、鄧莎莎老師以《因特網(wǎng)上的信息交流》為課題分別呈現(xiàn)了兩堂優(yōu)質(zhì)課。兩位老師的課堂充分展現(xiàn)了信息技術(shù)組集體備課、認(rèn)真教研、積極改革的成效，贏得了聽(tīng)課老師的贊譽(yù)。

張茜老師獻(xiàn)課

鄧莎莎老師獻(xiàn)課

武侯區(qū)教育科學(xué)研究所劉老師分享了她的工作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)信息技術(shù)教師可以采取分片教研、網(wǎng)絡(luò)教研、重視職業(yè)生涯規(guī)劃等幾個(gè)方法促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

武侯區(qū)教科所劉老師分享

四川省教育科學(xué)研究所信息中心郭斌主任也與老師們親切交流，了解不同地區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀，并從教育研究、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)具體手段等幾個(gè)方面為信息技術(shù)教師提出建議。

省教科所信息中心郭斌主任交流

廣安市信息技術(shù)骨干教師們對(duì)雙流中學(xué)信息技術(shù)組取得的成績(jī)表示贊賞，被雙流中學(xué)教師不畏困難、勇于進(jìn)取的工作熱情所感染，并表示希望能繼續(xù)與雙流中學(xué)保持友好交流來(lái)促進(jìn)共同發(fā)展。