2019年3月29日上午，雙流中學(xué)歷史教研組成功開(kāi)展了“明日之星”初賽活動(dòng)，高一歷史教師王秋月和高二歷史教師李萍、涂永紅憑借著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和熟練的教學(xué)技能為同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的歷史課，取得了良好的教學(xué)效果，為本次賽課活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

賽課現(xiàn)場(chǎng)

首先，由高一歷史教師王秋月以《時(shí)空視野下偉大的歷史性轉(zhuǎn)折》為課題，以學(xué)生學(xué)習(xí)歷史最為頭疼的時(shí)間記憶為切入點(diǎn)，通過(guò)利用大事年表法、圖片解讀法、史料對(duì)比法等教學(xué)策略，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)工具，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，使學(xué)生加深了對(duì)改革開(kāi)放新時(shí)期偉大歷史意義的理解，為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的歷史課。

王秋月老師上課

其次，高二的歷史教師涂永紅上了一堂講評(píng)課，講解14-18世紀(jì)世界史月考的試卷。先是統(tǒng)計(jì)同學(xué)的答題情況，通過(guò)小組合作對(duì)錯(cuò)誤率較高的題目糾錯(cuò)，然后歸納錯(cuò)誤原因及試題考點(diǎn)，對(duì)材料題采用案例分析的教學(xué)方式，再加上補(bǔ)償訓(xùn)練，知識(shí)拓展，進(jìn)行規(guī)律性的分析總結(jié)，明確答題的技巧和方法。整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)實(shí)時(shí)有效。

涂永紅老師上課

最后，高二歷史教師李萍上了“英國(guó)君主立憲制的確立與完善”試卷講評(píng)課，先是統(tǒng)計(jì)答題情況、小組合作進(jìn)行糾錯(cuò)，然后歸納兩個(gè)重要的考查角度，對(duì)材料題采用案例分析的解答方法，并對(duì)高考重點(diǎn)考查的建筑類(lèi)開(kāi)放性試題進(jìn)行答題技巧的指導(dǎo)，整節(jié)課課堂氛圍活躍，重難點(diǎn)突出，一氣呵成，學(xué)生收獲頗多。

李萍老師上課

聽(tīng)課老師們用心記錄

三位年輕老師緊扣新課改理念，將學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)與考情分析充分融合，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握相應(yīng)主干知識(shí)，形象生動(dòng)地為同學(xué)們展示了歷史學(xué)科的魅力，也為此次“明日之星”賽課活動(dòng)增添了風(fēng)采，相信歷史教研組會(huì)上下求索，建構(gòu)更優(yōu)秀的歷史課堂。