2018年6月5日，我校生物組高級教師、雙流區(qū)生物學(xué)科帶頭人金兵老師應(yīng)四川師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院邀請，為大三學(xué)生做了題為《中學(xué)生物教師的成長策略》的專題講座.

金老師根據(jù)大三學(xué)生的具體情況深入調(diào)研、精心備課，結(jié)合自身成長經(jīng)歷，從實習(xí)策略、簡歷策略、面試策略、說課策略、講課策略、工作策略等六個方面進行了分享。

談到實習(xí)時，金老師鼓勵同學(xué)們做好生涯規(guī)劃，用科學(xué)方法做好性格能力測試，一旦決定從教，在實習(xí)階段就要樹立好目標(biāo)，領(lǐng)悟3個理念，鍛造3種課型，避免5個誤區(qū)，參加N多教研會，錯位發(fā)展打造自身特色亮點。

對簡歷的制作，金老師建議：簡潔化、數(shù)據(jù)化、個性化、未來化。

對于面試，金老師告誡同學(xué)們：始終要有一顆感恩的心，成一位謙虛的人，時時帶陽光的笑，不斷有創(chuàng)新的想，最不忘踏實的干，鑄一個團結(jié)的魂，懷揣著熱愛的魄，做一名敬畏的你！

講課和說課策略是同學(xué)們關(guān)注的“重難點”，在這里，金老師采用了“問答式”互動教學(xué)哦！金老師首先請同學(xué)就微課、微型課、講課、說課，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)詳案的概念談了他們自己的認(rèn)識，接著金老師就這些概念的內(nèi)涵和本質(zhì)進行了解讀。當(dāng)然，最不能錯過的是上課時的導(dǎo)入策略、提問策略、建模策略、合作策略、實驗策略、語言策略、激勵策略、節(jié)課策略、心理策略、活動組織策略等干貨的分享！

金老師的講座，內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)趣幽默，贏得同學(xué)們不斷的笑聲和掌聲！對于到大學(xué)講學(xué)，金老師說：“雙流中學(xué)老師登上大學(xué)講壇，我不是第一次，不是第一個，也不是最有一次最后一個，在名師薈萃的雙流中學(xué)，我僅是一個小小的代表或縮影！”