2017年11月14日，雙流區(qū)教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)之教育國(guó)際化開(kāi)展情況調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在棠湖小學(xué)舉行，出席調(diào)研活動(dòng)的專家有教育部教育發(fā)展研究中心國(guó)際比較與對(duì)外交流部主任主曉燕女士，副研究員熊建輝先生， 助理調(diào)研員許海霞女士。 雙流區(qū)外事辦主任謝海燕女士，區(qū)教育局宣傳外事科科長(zhǎng)凌蓉女士，萬(wàn)明先生和區(qū)研培中心相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，區(qū)各中、小學(xué)、幼兒園20余名校長(zhǎng)、外事負(fù)責(zé)人、教師代表列席了會(huì)議。

雙流中學(xué)副校長(zhǎng)徐天福，外事辦教師陳斌，覃梅參加了本次調(diào)研會(huì)議， 在會(huì)上雙流中學(xué)外事辦陳斌老師做了題為《交流理解，融合發(fā)展——雙流中學(xué)的教育國(guó)化》的發(fā)言，從學(xué)校介紹，雙流中學(xué)理念文化的確立及實(shí)施，雙流中學(xué)教育國(guó)際化的推進(jìn)策略，辦學(xué)效益及未來(lái)思考，目前存在問(wèn)題和困惑五個(gè)方面， 向與會(huì)專家匯報(bào)了雙流中學(xué)的教育國(guó)際化情況。

教育部教育發(fā)展研究中心國(guó)際比較與對(duì)外交流部的熊建輝博士，王曉燕主任先后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)雙流區(qū)的幼兒園、中小學(xué)和高中在開(kāi)展教育國(guó)際化的前期工作有了初步了解，每個(gè)學(xué)校在教育國(guó)際化方面都有探索，表?yè)P(yáng)我們區(qū)在教育國(guó)際化工作的開(kāi)展和理念方面走在積極、前沿的領(lǐng)先階段。從區(qū)域?qū)用?，在?guó)家背景下，雙流區(qū)的教育國(guó)際化前期工作，從前期的探索，人人學(xué)習(xí)發(fā)展到了“深耕細(xì)作“，甚至很有潛力，有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，他希望我們區(qū)的各個(gè)學(xué)校在下一步做出推廣交流，在教育國(guó)際化工作的開(kāi)展方面起到”領(lǐng)跑“的作用。隨著教育國(guó)際化工作的深入開(kāi)展，我們都會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我們各個(gè)學(xué)校要學(xué)會(huì)以”文“為指導(dǎo)，以”一帶一路“和”人文交流“為契機(jī)，為下一階段做區(qū)域?qū)用娴慕逃龂?guó)際化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做實(shí)教育國(guó)際化層面的工作。專家表示雖然各學(xué)校在推進(jìn)進(jìn)程中會(huì)遇到體制、機(jī)制以及國(guó)家政策方面等問(wèn)題，阻礙教師出訪，使教師的交流受阻礙。如何讓更多的教師“走出去”，這是他們下一步需要幫助全區(qū)各學(xué)校解決的問(wèn)題。教育部教育發(fā)展研究中心會(huì)把雙流區(qū)作為未來(lái)很重要的教育目標(biāo)，希望我區(qū)各學(xué)校利用教育國(guó)際化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

雙流中學(xué)本著“平民本色，精英氣質(zhì)；民族情懷，國(guó)際視野”的育人目標(biāo)，以教育國(guó)際化窗口學(xué)校建設(shè)工作為載體，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，積累優(yōu)質(zhì)國(guó)際理解教育資源，學(xué)校教育國(guó)際化理念層面實(shí)現(xiàn)突破，形成“主動(dòng)了解，積極展示，兼收并蓄”的開(kāi)放格局讓雙流中學(xué)真正起到窗口示范校的示范引領(lǐng)作用。不斷探索傳統(tǒng)文化在國(guó)際交流中的繼承和發(fā)揚(yáng)，推進(jìn)國(guó)際理解教育的深入開(kāi)展，使教育國(guó)際化建設(shè)成為推動(dòng)教師教育國(guó)際化意識(shí)、提升教師國(guó)際化教育科研水平的動(dòng)力；幫助學(xué)生充分體驗(yàn)到“國(guó)際理解”的價(jià)值與意義，樹(shù)立國(guó)際意識(shí)，積極參與國(guó)際間文化、教育、體育等交流，讓學(xué)生在繼承中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時(shí)，注重多元文化的吸收，最終培養(yǎng)一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，具有大志向、大氣度，高精尖的復(fù)合型領(lǐng)袖人才和社會(huì)精英。