求真務實行課改名校攜手創(chuàng)學案

文/行政辦時間：2016-03-18 瀏覽數(shù)：6721

雙流中學校長熊偉參加巴蜀好教育聯(lián)盟名校聯(lián)修校長會

2016年3月18日上午，由雙流中學和金太陽教育集團共同舉辦的巴蜀好教育聯(lián)盟名校聯(lián)修校長會在雙流中學隆重舉行，來自江油、資陽、眉山等地十所學校的數(shù)十位領導列席了會議。此次會議的議題是“在深化教育體制改革的大背景下，如何有效編纂、利用導學案”，與會的專家、領導在輕松愉悅的氛圍中廣泛討論，暢所欲言。

金太陽教育集團柯總主持會議

作為本次活動的發(fā)起者，金太陽教育公司的柯總首先介紹了本次會議召開的背景及會議流程。緊接著，東道主熊偉校長介紹了雙流中學近年來在積極推行新課改方面所做的努力。雙流中學在“仁智雅和”的校訓的引領下，注重雙商教育，開展二元導學，將激發(fā)學生學習的自主性作為當務之急，而編纂學案、制作微課則是主要方法。

金太陽教育集團李慶久主任在充分肯定熊偉校長和雙流中學的老師在新課改方面做出的努力和成績的基礎上，結合具體的案例分析了全國卷的命題特點及別的學校成功推進課改的經(jīng)驗。他說道：“高考試題不管怎么變、上課的方式不管怎么變，永遠都不變的是“激發(fā)學生的自主學習能力”，而利用優(yōu)秀的導學案則是重要推手。

金太陽教育李慶久主任發(fā)言在自由發(fā)言階段，各所學校的校長踴躍發(fā)言，其中江油中學的梁玉幫校長結合本校經(jīng)驗和校訓，向大家提出了一些切實的問題：是否各個學科都要使用導學案，如果都使用，學生時間如何安排？如何檢查預習效果？如何調(diào)動教師編纂導學案的積極性？梁校長的發(fā)言表達出了大多數(shù)校長共有的困惑，引發(fā)了新一輪的討論熱潮。