2014年11月12日下午，蒲儒劌名師工作室在郫縣一中承辦了成都市高中語(yǔ)文菜單培訓(xùn)，主題為“詩(shī)歌和作文中的概括思維”，雙流中學(xué)教師劉小芳和陳劍泉各獻(xiàn)了一堂“概括思維”課。四川省特級(jí)教師，高新區(qū)語(yǔ)文教研員唐云杰老師以及其工作室成員參加此次活動(dòng)，兩個(gè)工作室成員之間進(jìn)行了各種教學(xué)探討和互動(dòng)。

首先，劉小芳老師用概括思維來(lái)探討詩(shī)歌意象，上了一堂名為《掀起“意象”蓋頭來(lái)——理解詩(shī)歌意象，掌握概括方法》的公開(kāi)課，其后，陳劍泉老師則在材料作文中運(yùn)用概括思維，上了《材料作文的概括立意》一課。兩位老師分別從詩(shī)歌和作文方面教會(huì)學(xué)生運(yùn)用概括思維能力解決問(wèn)題，這也是蒲儒劌工作室市級(jí)研究課題“基于文體特征的想象力與思辨力的開(kāi)發(fā)研究”中的組成部分。

唐云杰工作室成員高度評(píng)價(jià)了這兩堂課，認(rèn)為劉小芳老師的課堂“本來(lái)就是一首詩(shī)”，“充滿(mǎn)了語(yǔ)文味”，教師非常溫婉有親和力，對(duì)學(xué)生善于啟發(fā)落實(shí)，追問(wèn)十分到位。陳劍泉老師的課被認(rèn)為是“理性大氣”，層層深入、訓(xùn)練得當(dāng)，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)針對(duì)性非常強(qiáng)。

其后，陳劍泉介紹了雙中《高中語(yǔ)文概括思維訓(xùn)練教學(xué)研究》課題組的部分研究成果，受到與會(huì)教師的高度贊揚(yáng)。