10月30日上午,語文組付文海、陳曉嬌兩位老師參加了“二元導學課型研討”賽課。她們兩位以“二元導學”教學模式為指導思想,在多功能二廳成功展示了兩節(jié)示范課。在整個賽課活動中,語文組全體教師積極參與聽課,黃校長親臨指導。
第一堂課,付文海老師讓同學們在課前認真預習了《小狗包弟》,并在上課之初歸納并呈現(xiàn)學生在預習時所生成的問題,然后圍繞著學生們的問題有針對性地授課。課堂上同學們思維活躍,樂于討論,勇于發(fā)言,最后,不僅解決了課前預習的疑惑,也讀懂了巴金的敢于說真話、敢于解剖自己的精神。
第二堂課,陳曉嬌老師為我們帶來了如詩如畫、朦朧迷人的《錦瑟》。陳老師堅持以學生為主體,引導學生反復誦讀,讓學生自己感悟《錦瑟》朦朧的情境美,然后再結(jié)合詩人李商隱的生平事跡賞析詩歌的豐富情感。
這兩節(jié)示范課師生配合融洽,學生活動充分,都大大提升了學生自主解決問題的能力,充分體現(xiàn)了“二元導學”的教學理念。此次教學活動和課堂教學比賽為我?!半p中特色”教學模式的形成奠定了基礎,推進了學校教育教學改革的實施。