2014年5月14日，成都市春季高中數(shù)學(xué)菜單培訓(xùn)在我校隆重舉行。數(shù)學(xué)教研組組長曹軍才老師負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)總共分為三個主要環(huán)節(jié)。首先，由雙流縣優(yōu)秀青年教師高二數(shù)學(xué)備課組組長喻立楊老師為研討會獻(xiàn)上了一堂概念學(xué)習(xí)的示范課—— 《函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)》。

喻立楊老師在上示范課

在教學(xué)過程中，喻老師從創(chuàng)設(shè)情境——引入課題；歸納探索——形成概念；概念辨析——挖掘內(nèi)涵；概念應(yīng)用——鞏固延展等教學(xué)環(huán)節(jié)充分展示了概念課學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

在教學(xué)過程中，師生互動良好，學(xué)生活動充分，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，充分體現(xiàn)雙流中學(xué)正在推行的“二元導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)理念。

隨后，成都市骨干教師蒲飛老師作了專題發(fā)言。蒲老師就教學(xué)中怎樣有效引入正題，怎樣對一般問題進(jìn)行挖掘和變式作了探究性教學(xué)的深入闡述。

最后，成都七中數(shù)學(xué)特級教師對此次活動作了精彩的點(diǎn)評，認(rèn)為課堂教學(xué)高效，專題研究實在，并結(jié)合教學(xué)實際向全組老師交流了自己的教學(xué)經(jīng)驗，給與會老師留下了深刻的印象。