天使行動(dòng) 溫暖守護(hù)

——雙流中學(xué)舉辦第三屆“5.25”心理健康節(jié)

文/熊會(huì) 圖/魏永貴、楊永華編輯/魏永貴時(shí)間：2022-05-31 瀏覽數(shù)：14904

引言

五月是鮮花盛開的季節(jié)，在這美好的日子里，我校舉辦了“525心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。今年，我校525心理健康節(jié)以“為愛奔跑天使行動(dòng)”為主題，呼吁師生愛自己、愛他人，呵護(hù)心靈，共同成長，關(guān)注自身身心健康，關(guān)愛自己的心理狀態(tài)，關(guān)注身邊的人，建立積極人際聯(lián)結(jié)，成為自己的天使，也成為別人的天使，共筑愛的堡壘。

天使行動(dòng)第一彈升旗儀式主題演講

5月伊始學(xué)校德育處邱主任在升旗儀式上講話，倡導(dǎo)為愛奔跑，天使行動(dòng)，拉開了心理健康月的序幕。

邱主任國旗下倡議

天使行動(dòng)第二彈當(dāng)我們一起走過

5月24日下午，學(xué)校邀請(qǐng)到了孟泓沁老師為全校師生開展《當(dāng)我們一起走過》防欺凌主題講座。孟老師以沉浸式互動(dòng)心理劇的形式，在心理劇《我被嘲笑》中把被嘲笑同學(xué)的內(nèi)心感受心路歷程全面呈現(xiàn)，讓學(xué)生能夠走進(jìn)被嘲笑同學(xué)的內(nèi)心，從而知道如何才能正確地和身邊同學(xué)建立正性積極的連接。孟老師還現(xiàn)場邀請(qǐng)同學(xué)講述身邊所見被欺凌的事跡，并以三個(gè)問題：猜一猜，他平時(shí)可能會(huì)聽到哪些不好聽的刺耳的聲音；你認(rèn)為在他最難以忍受的時(shí)候，他可能會(huì)想到什么做些什么；猜猜看，他小時(shí)候可能經(jīng)歷過怎么樣的事情。孟老師請(qǐng)全體同學(xué)參與思考和互動(dòng)，在學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何理解他人，包容他人和正確對(duì)待他人。孟老師用極富感染力的語言，極具新意的心理劇，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中接受心理健康教育。

沉浸互動(dòng)式心理劇——當(dāng)我們一起走過”。

情緒熱身

沉浸在“劇場”的同學(xué)們

拒絕校園欺凌，走向更廣闊天地

天使行動(dòng)第三彈 為愛奔跑心理游園活動(dòng)

5.25下午，一場為愛奔跑的心理游園活動(dòng)在同學(xué)們的期待中終于開始了。本次游園活動(dòng)設(shè)置了24個(gè)有趣的心理游戲，款款精彩。孩子們?cè)跉g聲笑語中收獲了成長，建立了友愛的鏈接，感恩生命中的天使。

雙流中學(xué)心理中心陳麗萍老師宣布“525為愛奔跑，天使行動(dòng)”心理游園活動(dòng)正式開始。

游園活動(dòng)項(xiàng)目——天使宣言。規(guī)則：在天使倡議展板前讀完倡議書，并在空白處簽上自己的名字或按上自己的手印。

游園活動(dòng)項(xiàng)目——天使宣言。同學(xué)們?cè)趨⒓犹焓剐曰顒?dòng)簽名

同學(xué)參與“生命中的天使”活動(dòng)

游園活動(dòng)項(xiàng)目——找尋天使。規(guī)則：在現(xiàn)場找到3個(gè)跟你有內(nèi)在相同點(diǎn)的人，記下他們的名字班級(jí)和你們的“緣分”，講給志愿者聽。

學(xué)生參與“找尋天使”項(xiàng)目

游園活動(dòng)項(xiàng)目——旱地龍舟。規(guī)則：10人一組，兩組即可比賽。兩組隊(duì)員騎跨在龍舟上雙手握住把手準(zhǔn)備好。由游戲官發(fā)令后隊(duì)員們通過齊心協(xié)力讓，龍舟在賽道上行進(jìn)。以龍頭過終點(diǎn)線為準(zhǔn)。用時(shí)少者為勝。

游園活動(dòng)項(xiàng)目——巨人腳步。規(guī)則：5人一組，兩組即可比賽。將隊(duì)員們安排站成一列，將巨人腳步的帶子分別放在腳的兩側(cè)，每側(cè)一根，然后依次讓每個(gè)人的左右腳分別套上帶子的橙色圈，套在腳腕部位即可!。待5個(gè)人全部套好之后，由最前面的人或者單獨(dú)安排一個(gè)人來指揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。如果可以跟其它小組進(jìn)行比賽，設(shè)置同樣的行程，哪個(gè)隊(duì)所用時(shí)間最短，即獲勝!