2024年12月4日上午，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、四川省雙流中學(xué)承辦的高中技術(shù)課堂與學(xué)科融合菜單培訓(xùn)（第三期）暨雙流區(qū)高中信息技術(shù)教研活動(dòng)，在一片熱烈的氛圍中圓滿落幕。此次活動(dòng)通過線上線下相結(jié)合的方式，匯聚了來自成都市各校的技術(shù)教師們，共同探討技術(shù)與多學(xué)科融合的教學(xué)新模式。

圖1 魏永貴老師獻(xiàn)課

圖2 學(xué)生使用智能硬件

在此次活動(dòng)中，雙流中學(xué)的魏永貴和陳覓兩位老師以“智慧教室近視防控微項(xiàng)目”為主題，帶來了兩堂精彩紛呈的示范課。魏永貴老師聚焦于光線控制，帶領(lǐng)學(xué)生利用“行空板”這一智能硬件平臺(tái)，結(jié)合可視化編程，構(gòu)建了一個(gè)能夠自動(dòng)調(diào)整亮度的物聯(lián)網(wǎng)燈光控制系統(tǒng)。這不僅讓學(xué)生掌握了傳感器數(shù)據(jù)獲取與分析的方法，也讓他們深入理解了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制。而陳覓老師則將目光投向了課桌椅的改造，她引導(dǎo)學(xué)生們通過設(shè)計(jì)思維方法，提出了一系列創(chuàng)新性的改進(jìn)方案，如加入攝像頭、液壓桿、軟墊以及手動(dòng)調(diào)節(jié)桿等元素，為改善學(xué)習(xí)環(huán)境提供了多樣化的視角。

圖3 陳覓老師獻(xiàn)課

圖4 學(xué)生展示課桌椅設(shè)計(jì)

活動(dòng)最后，雙流區(qū)教科院質(zhì)量監(jiān)測與信息資源中心主任王鵬進(jìn)行了題為《高中信息技術(shù)（科技）學(xué)科融合的研究與實(shí)踐》的專題講座。王主任從學(xué)科融合的背景出發(fā)，詳細(xì)解讀了其定義、實(shí)現(xiàn)路徑及未來思考，為參會(huì)教師們指明了學(xué)科融合教學(xué)的方向。他強(qiáng)調(diào)，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，面向真實(shí)世界的學(xué)習(xí)情境，是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的關(guān)鍵所在。

圖5 王鵬主任作講座

圖6 參會(huì)老師聆聽記錄

此次培訓(xùn)不僅是對(duì)學(xué)科融合理念的一次成功實(shí)踐，更為廣大一線教師提供了寶貴的參考案例。雙流中學(xué)的老師們通過這次活動(dòng)展示了如何有效地將技術(shù)與其他學(xué)科知識(shí)相融合，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，為推動(dòng)技術(shù)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。