2014年3月20日，成都市教師發(fā)展基地學(xué)校“2014年春季高中信息技術(shù)菜單培訓(xùn)”第一次培訓(xùn)在雙流中學(xué)信息中心舉行。雙流縣教師教育發(fā)展研究中心信息技術(shù)教研員王鵬應(yīng)邀參加了此次培訓(xùn)，雙流中學(xué)信息處羅懷波主任、信息技術(shù)教研組組長龍江華老師負(fù)責(zé)組織，來自雙流中學(xué)、平樂中學(xué)和太平中學(xué)的信息技術(shù)老師們參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

雙流中學(xué)戴榮老師的研究課

此次培訓(xùn)以雙流中學(xué)開展的“二元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為主題，總共分三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是雙流中學(xué)信息技術(shù)教師戴榮為老師們獻(xiàn)上了一堂以“二元導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)模式的研究課《IP地址及其管理》。該課以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，通過緊貼生活實(shí)際的例子和有效的學(xué)生活動(dòng)，將不易理解的IP地址相關(guān)知識(shí)巧妙地傳授給了學(xué)生。尤其在教學(xué)難點(diǎn)“子網(wǎng)掩碼”的處理上，更是以一通俗易懂的動(dòng)畫化解了學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，獲得一致好評(píng)。

雙流中學(xué)魏永貴老師在上示范課

其次是雙流中學(xué)信息技術(shù)教師魏永貴為大家?guī)硪惶谩毒W(wǎng)絡(luò)域名及其管理》的觀摩課。該課堂上，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合的教學(xué)方式，學(xué)生參與度高，討論積極，師生互動(dòng)良好，通過恰當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)來突破教學(xué)難點(diǎn)，充分展示了“二元導(dǎo)學(xué)”在信息技術(shù)課堂中的有效性，獲得大家的一致認(rèn)可。

雙流中學(xué)龍江華老師作“二元導(dǎo)學(xué)”專題講座

課后雙流中學(xué)信息技術(shù)教研組長龍江華老師，為大家作了《“二元導(dǎo)學(xué)”在信息技術(shù)課堂的實(shí)施》的講座。詳細(xì)介紹了雙流中學(xué)“二元導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念和教學(xué)模式，以及信息技術(shù)學(xué)科是如何推進(jìn)“二元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的，并介紹了整個(gè)過程中“導(dǎo)學(xué)案”編寫的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

雙流縣教研員王鵬作點(diǎn)評(píng)

最后雙流中學(xué)教師發(fā)展研究中心教研員王鵬就本次培訓(xùn)的有效性作了高度的評(píng)價(jià)，就信息技術(shù)學(xué)科課改后的發(fā)展情況和大家作了交流。同時(shí)來自平樂中學(xué)和太平中學(xué)的信息技術(shù)老師也將各自在學(xué)科教學(xué)中的得失與大家進(jìn)行了廣泛的交流。本次培訓(xùn)展示了利用“二元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，對(duì)此教學(xué)模式的推廣有著積極的意義，同時(shí)通過此次培訓(xùn)增強(qiáng)了信息技術(shù)組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也增強(qiáng)了專業(yè)自信心，對(duì)成都市南片區(qū)的高中信息技術(shù)教育起到了引領(lǐng)和示范作用。