近期，四川省雙流中學(xué)申報(bào)的省級課題《國際理解教育在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐路徑研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)。為了使課題組成員對課題研究有更清晰的理解和把握，以更好地開展開題前的準(zhǔn)備工作。2021年9月15日下午，課題組在景賢樓521會(huì)議室召開了《國際理解教育在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐路徑研究》省級課題開題工作推進(jìn)會(huì)，雙流中學(xué)副校長徐天福、雙流中學(xué)外事辦主任仇朝海、雙流中學(xué)英語教研組組長余曉冬、四川省特級教師蔣建平及課題組全體成員參加此次會(huì)議。

圖1 開題工作推進(jìn)會(huì)

會(huì)上，雙流中學(xué)副校長徐天福首先對此課題談了自己的思考和期望，強(qiáng)調(diào)課題研究要基于解決問題，問題要具體明確具有指向性，研究過程要提前規(guī)劃，規(guī)劃時(shí)要認(rèn)真思考準(zhǔn)備以什么樣的策略、途徑、方式開展研究活動(dòng)，同時(shí)要注重研究成果的收集與整理。

圖2 雙流中學(xué)副校長徐天福講話

隨后，雙流中學(xué)外事辦主任仇朝海充分肯定了課題的研究價(jià)值和課題組前期所做的大量準(zhǔn)備工作，然后就課題研究的方向性、課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容等方面提出了寶貴的意見。

圖3 雙流中學(xué)外事辦主任仇朝海講話

隨后，四川省特級教師蔣建平根據(jù)課題前期準(zhǔn)備的具體情況，明確各小組的職責(zé)分工，從研究的目的與意義、研究內(nèi)容、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述、創(chuàng)新性分析、研究方法、可行性分析等方面進(jìn)行了具體工作梳理。

圖4 四川省特級教師蔣建平講話

隨后，雙流中學(xué)英語教研組組長余曉冬提出，在課題研究過程中，要以文字形式留下研究的階段性成果，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果的梳理與分享，配合課例進(jìn)行集體展示。同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)，對研究的階段性成果進(jìn)行呈現(xiàn)，提出建立資源庫，以指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)工作。

圖5 雙流中學(xué)英語教研組組長余曉冬講話

最后，課題組全體成員在之前研究的基礎(chǔ)上就本課題研究的目標(biāo)、意義、內(nèi)容和方法、步驟等進(jìn)行了深入的探討，并明確了分工。課題組成員們共同查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)核心概念的具體論述，討論本課題具體研究的問題。通過討論，全組成員一致認(rèn)為，將不斷學(xué)習(xí)、鉆研，務(wù)實(shí)求真，將理論知識(shí)和實(shí)踐研究真正落到實(shí)處，以保證課題按時(shí)達(dá)到預(yù)期的成果，并表示將會(huì)全力支持課題研究，督促課題有效順利地開展。希望通過此課題的研究，總結(jié)出一套切實(shí)可行、可推廣的研究成果，以促進(jìn)我校教學(xué)管理水平的進(jìn)一步提升。

圖6 課題組成員積極討論_

近年來，四川省雙流中學(xué)在“科研引領(lǐng)，教研推動(dòng)”的工作思路下，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級各類課題，有力促進(jìn)教師的科研能力與專業(yè)成長。通過“問題啟動(dòng)、專題驅(qū)動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、合作互動(dòng)”的“教-研-修”三位一體的科研機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的自主、可持續(xù)發(fā)展，將教育教學(xué)成果及辦學(xué)特色總結(jié)提升，從而打造出“平臺(tái)共享、攜手成長”的教師學(xué)術(shù)科研發(fā)展共同體！