2022年6月23日下午，成都市雙流區(qū)名師崔正淳工作室全體成員相聚雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展工作室活動。本次活動由名師崔正淳老師主持，邀請了四川省教育科學(xué)研究院專家馬紅艷老師為大家進(jìn)行專題講座。

馬紅艷老師的講座主題為《聚焦教育評價指揮棒，推動課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》，馬老師從兩方面作了講解，第一方面為聚焦教育評價體系指揮棒，以時間為線索對各類考試改革和體系進(jìn)行分析，并對新高考的變化和高考命題的總體原則和思路進(jìn)行了深入的講解。第二方面為推動推動課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，對學(xué)生的現(xiàn)狀和新課改的新問題進(jìn)行了深入的研究。整個講座以素養(yǎng)為本，立足歷年來高考題，對我們的課堂教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。讓我們學(xué)會了根據(jù)學(xué)情、學(xué)段、內(nèi)容、課型等現(xiàn)實(shí)需求，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識。

四川省教育科學(xué)研究院專家馬紅艷老師

專題講座后工作室成員紛紛與馬老師積極交流。有的老師對高考改革的“一核四層四翼”有了更深刻的認(rèn)識。對學(xué)生五大關(guān)鍵能力的培養(yǎng)有了更深入的思考。如學(xué)生如何對信息進(jìn)行獲取與加工，在平時的課堂上我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析圖表、文字和數(shù)據(jù)，而不是為了總結(jié)結(jié)論代替學(xué)生分析關(guān)鍵數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在談?wù)摻涣髦邪l(fā)現(xiàn)問題并找到規(guī)律和結(jié)論。有的老師對高考考查的要求“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性”有了更具體的理解。通過馬老師對高考真題題干的分析和對比，化學(xué)學(xué)科試題的開放性和靈活性近幾年顯著提高，這也使得每位老師在課堂中既要注重核心知識的講解，也應(yīng)對學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行關(guān)注和培養(yǎng)。老師們應(yīng)積極尋找更有效的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更具有思維深度和廣度的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。大家通過這次講座更能感受到教師不僅要授學(xué)生以魚，還應(yīng)授學(xué)生以漁，努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的高階思維能力，使學(xué)生真學(xué)習(xí)，享受科學(xué)的魅力。

工作室全體成員與馬紅艷老師合影