我的教育教學(xué)工作

雙流中學(xué)地理組

為別人對你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個人承認(rèn)，也絲毫無損。一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活的有意思。在我看來，所謂的成功就是指把自己真正喜歡的事情做好，盡自己最大的努力，活出別樣的人生。

對于我的職業(yè)，人民教師，更應(yīng)該看成是我的身份。當(dāng)今社會，有那么一大群的人已經(jīng)不再那么尊師重道了，認(rèn)為自己的成功，是因?yàn)樽约旱膶?shí)力和自己的家庭。這從一方面說明了我們教師這一群體中也確實(shí)出現(xiàn)了一些沒有與時俱進(jìn)的行為和思想。我喜歡教書育人，喜歡動腦筋，喜歡想辦法，喜歡和學(xué)生打成一片，喜歡幫助學(xué)生們成長，通過以飽滿積極的熱情投入到教育和教學(xué)工作中，頗有成就感。所以，我努力做到，要求學(xué)生的一定是自己先能做到，對自己嚴(yán)要求，時刻牢記自己是教師身份，是黨員身份。所以身體力行，以身示范。

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)12年，在雙流縣中學(xué)的這工作崗位上一待也就12年。自己從一個初出茅廬的小伙子，已經(jīng)通過這些年的鍛煉和不斷思考，成長為一個具備一定能力的教育和教學(xué)工作者。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。在教育教學(xué)工作中，不僅“想到”、“說到”，關(guān)鍵是還要能“做到”，定下來的事情就要抓緊實(shí)施，安排了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，給學(xué)生布置了學(xué)習(xí)任務(wù)一定要檢查，不論是在課堂，還是自習(xí)課，一定要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。不能想到什么就說什么，說完就完，不落實(shí)。我現(xiàn)在上高三年級，在我的課堂上，我時常讓學(xué)生不清楚的知識翻查自己的筆記和教材，馬上落實(shí)，而不是叫學(xué)生下課去翻筆記，因?yàn)檎n后學(xué)生是否落實(shí)，我沒有辦法檢測。所以我會給他們時間做筆記。我也會利用上課時間見縫插針的抽背，了解主干知識掌握情況。但是，有時候上課時間有限，我也不能對每個學(xué)生做到，在以后的教學(xué)中我會盡力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育這方面，由于是班主任，可能對學(xué)生的關(guān)注比一般的教師要多些，天天和他們呆在一起，對他們的行為習(xí)慣和思維動態(tài)比較了解。但學(xué)生太容易情緒化了，太容易受到外界的干擾了。所以教育工作不能放松，要天天抓，時時抓。最后的沖刺階段，在踩線生方面關(guān)注頗多。尤其是關(guān)心學(xué)生的心理，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)存在嚴(yán)重的心理包袱、狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，我會及時的疏導(dǎo)。對一些學(xué)生存在地理偏科的問題我會鼓勵和幫助。

最近五年中連續(xù)四年我擔(dān)任高三地理教學(xué)工作，一心撲在教學(xué)上，所教班級在同類班級中名列前茅，受到學(xué)校、家長、學(xué)生的肯定和好評，獲得過成都市高考突出獎，獲得過省級優(yōu)秀教師獎等等。積極參加各種賽課和各級教研工作，不斷促進(jìn)自己的教學(xué)。雖然自己在教學(xué)業(yè)績上自我感覺還可以，也正是有這樣一種心理，導(dǎo)致反思不夠。也正是因?yàn)榻陙淼拿τ诟呷虒W(xué)，沒有靜下心來和其它教師過多的溝通和交流。一味的守在自己的那塊小陣地上，沒有深入同事之間，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教學(xué)任務(wù)比較輕的情況下，教學(xué)上有時間就應(yīng)該多主動多聽聽其它教師的課，取長補(bǔ)短；并且常把自己的一點(diǎn)反思，一點(diǎn)感觸寫下來，從而不斷總結(jié)，提高教育教學(xué)的有效性。在教育方面，除了多想，找辦法，還應(yīng)該在利用寒暑假多讀讀一些好的書籍，凈化自己的心靈，提升自己的智慧度，學(xué)會去接納和吸收那些好的先進(jìn)的與時俱進(jìn)的思想，去了解更多的經(jīng)典案例為我所用。同時，我還應(yīng)該多和其它同事多交流，從而了解大家對學(xué)校、對社會、對政府政策的各種想法和建議，從何綜合各種思想，對學(xué)校和社會的發(fā)展和良性循環(huán)多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做一些即時可行的事情。

通過本次活動，使我知道了平時要深入群眾，去了解群眾、去學(xué)習(xí)群眾、也去引導(dǎo)群眾。與大家打成一片，為學(xué)校、為國家、為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2014.5.5

我的教育教學(xué)工作

雙流中學(xué)地理組 何健

為別人對你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個人承認(rèn)，也絲毫無損。一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活的有意思。在我看來，所謂的成功就是指把自己真正喜歡的事情做好，盡自己最大的努力，活出別樣的人生。

對于我的職業(yè)，人民教師，更應(yīng)該看成是我的身份。當(dāng)今社會，有那么一大群的人已經(jīng)不再那么尊師重道了，認(rèn)為自己的成功，是因?yàn)樽约旱膶?shí)力和自己的家庭。這從一方面說明了我們教師這一群體中也確實(shí)出現(xiàn)了一些沒有與時俱進(jìn)的行為和思想。我喜歡教書育人，喜歡動腦筋，喜歡想辦法，喜歡和學(xué)生打成一片，喜歡幫助學(xué)生們成長，通過以飽滿積極的熱情投入到教育和教學(xué)工作中，頗有成就感。所以，我努力做到，要求學(xué)生的一定是自己先能做到，對自己嚴(yán)要求，時刻牢記自己是教師身份，是黨員身份。所以身體力行，以身示范。

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)12年，在雙流縣中學(xué)的這工作崗位上一待也就12年。自己從一個初出茅廬的小伙子，已經(jīng)通過這些年的鍛煉和不斷思考，成長為一個具備一定能力的教育和教學(xué)工作者。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。在教育教學(xué)工作中，不僅“想到”、“說到”，關(guān)鍵是還要能“做到”，定下來的事情就要抓緊實(shí)施，安排了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，給學(xué)生布置了學(xué)習(xí)任務(wù)一定要檢查，不論是在課堂，還是自習(xí)課，一定要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。不能想到什么就說什么，說完就完，不落實(shí)。我現(xiàn)在上高三年級，在我的課堂上，我時常讓學(xué)生不清楚的知識翻查自己的筆記和教材，馬上落實(shí)，而不是叫學(xué)生下課去翻筆記，因?yàn)檎n后學(xué)生是否落實(shí)，我沒有辦法檢測。所以我會給他們時間做筆記。我也會利用上課時間見縫插針的抽背，了解主干知識掌握情況。但是，有時候上課時間有限，我也不能對每個學(xué)生做到，在以后的教學(xué)中我會盡力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育這方面，由于是班主任，可能對學(xué)生的關(guān)注比一般的教師要多些，天天和他們呆在一起，對他們的行為習(xí)慣和思維動態(tài)比較了解。但學(xué)生太容易情緒化了，太容易受到外界的干擾了。所以教育工作不能放松，要天天抓，時時抓。最后的沖刺階段，在踩線生方面關(guān)注頗多。尤其是關(guān)心學(xué)生的心理，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)存在嚴(yán)重的心理包袱、狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，我會及時的疏導(dǎo)。對一些學(xué)生存在地理偏科的問題我會鼓勵和幫助。

最近五年中連續(xù)四年我擔(dān)任高三地理教學(xué)工作，一心撲在教學(xué)上，所教班級在同類班級中名列前茅，受到學(xué)校、家長、學(xué)生的肯定和好評，獲得過成都市高考突出獎，獲得過省級優(yōu)秀教師獎等等。積極參加各種賽課和各級教研工作，不斷促進(jìn)自己的教學(xué)。雖然自己在教學(xué)業(yè)績上自我感覺還可以，也正是有這樣一種心理，導(dǎo)致反思不夠。也正是因?yàn)榻陙淼拿τ诟呷虒W(xué)，沒有靜下心來和其它教師過多的溝通和交流。一味的守在自己的那塊小陣地上，沒有深入同事之間，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教學(xué)任務(wù)比較輕的情況下，教學(xué)上有時間就應(yīng)該多主動多聽聽其它教師的課，取長補(bǔ)短；并且常把自己的一點(diǎn)反思，一點(diǎn)感觸寫下來，從而不斷總結(jié)，提高教育教學(xué)的有效性。在教育方面，除了多想，找辦法，還應(yīng)該在利用寒暑假多讀讀一些好的書籍，凈化自己的心靈，提升自己的智慧度，學(xué)會去接納和吸收那些好的先進(jìn)的與時俱進(jìn)的思想，去了解更多的經(jīng)典案例為我所用。同時，我還應(yīng)該多和其它同事多交流，從而了解大家對學(xué)校、對社會、對政府政策的各種想法和建議，從何綜合各種思想，對學(xué)校和社會的發(fā)展和良性循環(huán)多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做一些即時可行的事情。

通過本次活動，使我知道了平時要深入群眾，去了解群眾、去學(xué)習(xí)群眾、也去引導(dǎo)群眾。與大家打成一片，為學(xué)校、為國家、為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2014.5.5

為別人對你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個人承認(rèn)，也絲毫無損。一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活的有意思。在我看來，所謂的成功就是指把自己真正喜歡的事情做好，盡自己最大的努力，活出別樣的人生。

對于我的職業(yè)，人民教師，更應(yīng)該看成是我的身份。當(dāng)今社會，有那么一大群的人已經(jīng)不再那么尊師重道了，認(rèn)為自己的成功，是因?yàn)樽约旱膶?shí)力和自己的家庭。這從一方面說明了我們教師這一群體中也確實(shí)出現(xiàn)了一些沒有與時俱進(jìn)的行為和思想。我喜歡教書育人，喜歡動腦筋，喜歡想辦法，喜歡和學(xué)生打成一片，喜歡幫助學(xué)生們成長，通過以飽滿積極的熱情投入到教育和教學(xué)工作中，頗有成就感。所以，我努力做到，要求學(xué)生的一定是自己先能做到，對自己嚴(yán)要求，時刻牢記自己是教師身份，是黨員身份。所以身體力行，以身示范。

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)12年，在雙流縣中學(xué)的這工作崗位上一待也就12年。自己從一個初出茅廬的小伙子，已經(jīng)通過這些年的鍛煉和不斷思考，成長為一個具備一定能力的教育和教學(xué)工作者。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。在教育教學(xué)工作中，不僅“想到”、“說到”，關(guān)鍵是還要能“做到”，定下來的事情就要抓緊實(shí)施，安排了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，給學(xué)生布置了學(xué)習(xí)任務(wù)一定要檢查，不論是在課堂，還是自習(xí)課，一定要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。不能想到什么就說什么，說完就完，不落實(shí)。我現(xiàn)在上高三年級，在我的課堂上，我時常讓學(xué)生不清楚的知識翻查自己的筆記和教材，馬上落實(shí)，而不是叫學(xué)生下課去翻筆記，因?yàn)檎n后學(xué)生是否落實(shí)，我沒有辦法檢測。所以我會給他們時間做筆記。我也會利用上課時間見縫插針的抽背，了解主干知識掌握情況。但是，有時候上課時間有限，我也不能對每個學(xué)生做到，在以后的教學(xué)中我會盡力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育這方面，由于是班主任，可能對學(xué)生的關(guān)注比一般的教師要多些，天天和他們呆在一起，對他們的行為習(xí)慣和思維動態(tài)比較了解。但學(xué)生太容易情緒化了，太容易受到外界的干擾了。所以教育工作不能放松，要天天抓，時時抓。最后的沖刺階段，在踩線生方面關(guān)注頗多。尤其是關(guān)心學(xué)生的心理，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)存在嚴(yán)重的心理包袱、狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，我會及時的疏導(dǎo)。對一些學(xué)生存在地理偏科的問題我會鼓勵和幫助。

最近五年中連續(xù)四年我擔(dān)任高三地理教學(xué)工作，一心撲在教學(xué)上，所教班級在同類班級中名列前茅，受到學(xué)校、家長、學(xué)生的肯定和好評，獲得過成都市高考突出獎，獲得過省級優(yōu)秀教師獎等等。積極參加各種賽課和各級教研工作，不斷促進(jìn)自己的教學(xué)。雖然自己在教學(xué)業(yè)績上自我感覺還可以，也正是有這樣一種心理，導(dǎo)致反思不夠。也正是因?yàn)榻陙淼拿τ诟呷虒W(xué)，沒有靜下心來和其它教師過多的溝通和交流。一味的守在自己的那塊小陣地上，沒有深入同事之間，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教學(xué)任務(wù)比較輕的情況下，教學(xué)上有時間就應(yīng)該多主動多聽聽其它教師的課，取長補(bǔ)短；并且常把自己的一點(diǎn)反思，一點(diǎn)感觸寫下來，從而不斷總結(jié)，提高教育教學(xué)的有效性。在教育方面，除了多想，找辦法，還應(yīng)該在利用寒暑假多讀讀一些好的書籍，凈化自己的心靈，提升自己的智慧度，學(xué)會去接納和吸收那些好的先進(jìn)的與時俱進(jìn)的思想，去了解更多的經(jīng)典案例為我所用。同時，我還應(yīng)該多和其它同事多交流，從而了解大家對學(xué)校、對社會、對政府政策的各種想法和建議，從何綜合各種思想，對學(xué)校和社會的發(fā)展和良性循環(huán)多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做一些即時可行的事情。

通過本次活動，使我知道了平時要深入群眾，去了解群眾、去學(xué)習(xí)群眾、也去引導(dǎo)群眾。與大家打成一片，為學(xué)校、為國家、為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2014.5.5