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黨團(tuán)建設(shè)

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會——第三支部 劉利勤

文/劉利勤 時間:2014-05-09 瀏覽數(shù):7766

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

劉利勤

習(xí)近平總書記在黨的十八大報告中強(qiáng)調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷史,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員干部發(fā)生角色錯位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為有些群眾無知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利,濫用人民賦予的權(quán)力,以權(quán)謀私、貪污腐化,在陣營上推開了群眾……

開展“群眾路線教育實踐活動”,就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動,讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識,真正把人民放在心中最高位置,真正做到為人民服務(wù)。

作為一名教師,通過《論群眾路線》的學(xué)習(xí),對我觸動很深,在今后的工作中,我們既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí),更要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)。另外,作為一名黨員教師,還應(yīng)努力做好如下兩方面工作:首先,教師要做到率先垂范,為人師表,以身作則。一個有良好師德的老師,凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師,應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與需要擺在第一位。另外,要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。當(dāng)個人利益與黨、國家、人民的利益發(fā)生沖突時,作為黨員應(yīng)當(dāng)以黨、國家、人民的利益為重,必要時能犧牲個人利益。

  總而言之,作為一名黨員,通過學(xué)習(xí)《論群眾路線》,使我進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義的信念,明確了努力學(xué)習(xí)的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。

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