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校園新聞
悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

杏壇春日逢盛事,視導(dǎo)領(lǐng)航啟新程

成都市教科院語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)蒞臨雙流中學(xué)開展視導(dǎo)工作

文/趙鴻興 圖/趙鴻興 編輯/鄧莎莎 時(shí)間:2025-04-11 瀏覽數(shù):431

春風(fēng)拂綠意,暖陽(yáng)照新枝。 4 月 8 日上午,成都市教科院語(yǔ)文教研員代華、金牛區(qū)教研員王華美、教科院附中高三語(yǔ)文教師龍堯、石室文廟高三語(yǔ)文教師劉豐一行人走進(jìn)四川省雙流中學(xué),開展高中語(yǔ)文教學(xué)視導(dǎo)工作。本次活動(dòng)以“視”明方向,以“導(dǎo)”賦新能,通過課堂觀察、專題研討、座談交流等形式,為我校語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)增效注入了專業(yè)動(dòng)能。雙流中學(xué)校長(zhǎng)杜江濤、各部門負(fù)責(zé)人及各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)參加了本次視導(dǎo)活動(dòng)。 

圖1 合照圖1 合照

熱忱相迎,共啟視導(dǎo)新篇

景賢樓底樓大廳已是一片盎然春意。雙流中學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)杜江濤率教學(xué)行政團(tuán)隊(duì)與專家組親切會(huì)晤,簡(jiǎn)要介紹學(xué)校文道并重“的語(yǔ)文教學(xué)特色,并會(huì)后,專家組一行分赴各教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。景賢樓飛檐下的瑯瑯書聲,恰似迎接貴客的雅樂清音。


深入課堂,洞察教學(xué)精要

專家組深入教學(xué)一線,先后觀摩了高一劉丹老師《促織》與高二宋淑蘭老師《蜀道難》兩堂課。劉丹老師巧設(shè)“文學(xué)短評(píng)寫作”情境,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)品蒲松齡筆下的世態(tài)炎涼;宋淑蘭老師則通過“蜀道三難”的思辨框架,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略李白的雄奇詩(shī)風(fēng)。

圖2 劉丹老師授課

圖3 宋淑蘭老師授課

在隨后的評(píng)課環(huán)節(jié),代華教研員盛贊雙中教師“眼中有人、心中有文”的教學(xué)智慧,建議在文本細(xì)讀中給予學(xué)生更多沉浸體驗(yàn)。王華美老師特別點(diǎn)贊“板書流暢”的教學(xué)藝術(shù),并提示關(guān)鍵問題應(yīng)預(yù)留充分思考時(shí)間。現(xiàn)場(chǎng)教師就《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀、安排背誦篇目等教學(xué)難點(diǎn)求教,專家答疑如春風(fēng)化雨,教研火花頻頻迸現(xiàn)。

圖4 研討現(xiàn)場(chǎng)圖4 研討現(xiàn)場(chǎng)

聚議高三,同商沖刺良策

同一時(shí)刻,景賢樓521室中,一場(chǎng)聚焦高三沖刺復(fù)習(xí)的交流會(huì)議正如火如荼地進(jìn)行著。來(lái)自教科院附中的龍堯老師、石室文廟的劉豐老師與雙流中學(xué)副校長(zhǎng)杜江濤、教研組長(zhǎng)宋先念以及高三語(yǔ)文備課組全體成員齊聚一堂。高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)鄭鐵鋼老師從以往復(fù)習(xí)策略簡(jiǎn)介及沖刺階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)兩方面介紹了備課組工作安排,高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)宋先念根據(jù)教研難點(diǎn)向?qū)<姨釂?。兩位專家肯定高三語(yǔ)文教研組“整體拉通,全面復(fù)習(xí)”的策略,也指出需根據(jù)備考節(jié)奏,要在相應(yīng)階段要調(diào)整重點(diǎn)。隨后,兩位專家圍繞“沖刺階段備考策略”與“特尖生培養(yǎng)路徑”兩大命題,既分享“三年一貫”的系統(tǒng)規(guī)劃,又詳解“一生一案”的精準(zhǔn)施策。每一條建議都帶著結(jié)合實(shí)踐的智慧,為高三語(yǔ)文教學(xué)沖刺帶來(lái)了有效指導(dǎo)。

圖5 高三復(fù)習(xí)策略研討現(xiàn)場(chǎng)

圖6 鄭組長(zhǎng)匯報(bào)工作

圖7 杜校長(zhǎng)聆聽專家意見

圖8  宋組長(zhǎng)提出備考困惑

圖9 專家答疑解惑

交流反饋,共促教學(xué)相長(zhǎng)

此次活動(dòng)最后一站在景賢樓106室,專家組從課程設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、核心素養(yǎng)培育等角度進(jìn)行反饋,既有對(duì)我校語(yǔ)文學(xué)習(xí)模式的高度肯定,亦對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)科發(fā)展提出中肯建議。杜校長(zhǎng)表示:感恩專家的傾囊相助,我校將認(rèn)真聽取專家建言,并將以此為契機(jī),以"精研深耕"之志再譜語(yǔ)文教學(xué)新華章。

此次視導(dǎo)活動(dòng),宛如一場(chǎng)春風(fēng)化雨,潤(rùn)澤著我校語(yǔ)文教學(xué)的廣袤田野,專家團(tuán)隊(duì)的智慧甘霖,必將催發(fā)雙流中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的滿樹繁花。我校定將以此次視導(dǎo)為重要契機(jī),充分汲取專家們的寶貴建議,在今后的教學(xué)工作中不斷探索創(chuàng)新,持續(xù)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,為培育更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才而不懈努力!


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