2024年11月18日下午，成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院“體育教育專業(yè)教育實踐育人體系探索”座談會在四川省雙流中學(xué)隆重舉行。本次會議旨在深入探討和交流體育教育專業(yè)教育實踐基地的建設(shè)與運行情況，以及如何進(jìn)一步提升學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。此次會議受到教育部評估專家的高度關(guān)注和支持，全國體育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、教育部評估專家、陜西師范大學(xué)體育學(xué)院院長萬炳軍教授應(yīng)邀出席并作指導(dǎo)講話。

【會議背景】

四川省雙流中學(xué)作為成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院的重要實踐教學(xué)基地，長期以來對成都體育學(xué)院的教育與教學(xué)實踐工作給予了大力支持。在成都體育學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估期間，經(jīng)雙方共同研討決定舉辦了本次座談會，本次會議旨在通過深入交流和討論，進(jìn)一步推動體育教育專業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

【參會嘉賓】

全國體育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、教育部評估專家、陜西師范大學(xué)體育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師  萬炳軍

成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院副院長、副教授、碩士生導(dǎo)師  吳小彬

成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院副院長、教授、碩士生導(dǎo)師 李德華

成都市雙流區(qū)體育教研員  游海峰

四川省雙流中學(xué)藝體處副主任  譚書華

四川省雙流中學(xué)體育組組長  陳菲菲

成都體育學(xué)院教務(wù)處實踐教學(xué)科科長  步正龍

成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院副研究員、碩士生導(dǎo)師2021級學(xué)辦主任  王天文

雙流片區(qū)教育實習(xí)指導(dǎo)教師代表及雙流片區(qū)教育實習(xí)學(xué)生代表

圖1 參觀校園

【座談交流議程】

活動伊始，雙流中學(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長杜江濤帶領(lǐng)教育部評估專家和成都體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀了雙流中學(xué)“三大中心”和校史成立室。參觀交流過程中，杜校長細(xì)致的講解，讓每一位參觀者都能感受到這所學(xué)校深厚的文化底蘊和輝煌的歷史傳承。教育部評估專家與成都體育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對雙流中學(xué)給與了高度評價，并就如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展提出了寶貴意見。

圖2 參觀校史館

圖3 參觀航天航空中心

隨后，專家一行人來到了會議室。座談會正式開始，四川省雙流中學(xué)藝體處副主任譚書華向與會專家和領(lǐng)導(dǎo)致以最真誠的歡迎。譚主任介紹了雙流中學(xué)的歷史沿革及其在體育教育教學(xué)方面的發(fā)展?fàn)顩r。他指出，雙流中學(xué)一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是在體育教育領(lǐng)域取得了顯著成績。同時，他對成都體育學(xué)院長期以來的支持表示感謝，并期待未來能夠繼續(xù)深化合作。

圖4 分享交流

圖5 分享交流

圖6 分享交流

隨后，成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院副院長李德華進(jìn)行了題為《體育教育專業(yè)教育實踐基地建設(shè)探索》的報告。李院長詳細(xì)介紹了體育教育專業(yè)教育實踐工作的開展思路、實施過程以及基地片區(qū)化建設(shè)的情況。他強調(diào)，通過建立和完善實踐基地，不僅能夠提高學(xué)生的實際操作能力，還能促進(jìn)理論與實踐的緊密結(jié)合。

接下來，成都市雙流區(qū)體育教研員游海峰分享了近五年來體育教育專業(yè)教育實踐在雙流片區(qū)的開展情況。游老師提到，2019年成為成都體育學(xué)院實習(xí)基地以來，雙流區(qū)每年選出15所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為成都體育學(xué)院實習(xí)生提供服務(wù)，持續(xù)培養(yǎng)體院學(xué)生超千人次，圓滿完成了此項工作，得到了各級部門的高度認(rèn)可。同時，游老師還介紹了學(xué)校畢業(yè)生在雙流區(qū)的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展情況，一致認(rèn)同這種體育教育專業(yè)教育實踐的模式對提升畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有非常重要的意義。

雙流中學(xué)體育教研組組長陳菲菲則從另一個角度講述了學(xué)生教育實踐活動的具體開展情況及其對實習(xí)學(xué)生的成長影響。她指出，成都體院實習(xí)生在雙流中學(xué)不僅參與了日常的教學(xué)活動，還積極參與了各類競賽訓(xùn)練和科研課題研究項目，這極大地豐富了他們的實踐經(jīng)驗。此外，她還強調(diào)了學(xué)校在教育教學(xué)、活動組織和教研科研等方面的支持，為實習(xí)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，高質(zhì)量完成了雙流中學(xué)作為體院實習(xí)基地的任務(wù)要求。

最后，五位實習(xí)學(xué)生代表陳柳祎、熊謀國、劉杭、李欣雨、黎以然，分別匯報了他們在教育實踐中的成長與收獲。他們一致表示，通過這次實習(xí)經(jīng)歷，不僅提升了自身的專業(yè)技能，也增強了對未來職業(yè)生涯的信心。每位同學(xué)都分享了自己的親身經(jīng)歷和感悟，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

在聽取了各方發(fā)言后，全國體育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、教育部評估專家萬炳軍教授發(fā)表了重要講話。他對成都體育學(xué)院和雙流中學(xué)在實踐育人方面的工作給予了高度評價，并提出了未來工作開展的一些建議。萬教授指出，教育實習(xí)是連接學(xué)校與社會的重要橋梁，對于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感至關(guān)重要。他希望雙方能夠繼續(xù)保持緊密合作，不斷創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才。

會議最后，成都體育學(xué)院體育教育學(xué)院副院長吳小彬作了總結(jié)發(fā)言。他對雙流區(qū)及雙流中學(xué)給予成都體育學(xué)院教育實踐工作的大力支持表示衷心感謝，并對各指導(dǎo)教師對實習(xí)生的悉心指導(dǎo)以及教育部評估專家萬炳軍教授的寶貴指導(dǎo)和點評表達(dá)了誠摯謝意。吳院長強調(diào)，今后將繼續(xù)加強與雙流中學(xué)的合作，共同探索更加有效的實踐育人模式，努力培養(yǎng)出更多具備扎實專業(yè)知識和良好職業(yè)道德的體育專業(yè)人才。

此次座談會的成功舉辦，標(biāo)志著成都體育學(xué)院與雙流中學(xué)在實踐育人領(lǐng)域的合作邁上了新臺階。相信在未來的日子里，雙方將攜手共進(jìn)，為中國體育教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。