數(shù)獨，最早起源于中國，被稱為“一個人的圍棋”，又稱宮格游戲，包括四宮格、六宮格、九宮格。在我國的《易經(jīng)》中曾出現(xiàn)過“洛書九宮格”，而九宮格一直沿用至今。

數(shù)獨游戲是運用想象力、邏輯力和創(chuàng)新力來鍛煉思維的益智游戲。為進一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和推理力，讓學(xué)生在積極探索中體驗數(shù)獨的樂趣。雙流中學(xué)初中部八年級數(shù)學(xué)組開展了一場創(chuàng)意數(shù)獨比賽，八年級同學(xué)全面參與。整個活動分為三個階段：

第一階段：數(shù)獨文化知識專題講座（5月15日）

由秦圣懿老師向同學(xué)們介紹數(shù)獨的起源、文化和規(guī)則。

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第二階段：數(shù)獨比賽初賽（5月15日-5月21日）

八年級以班為單位進行初賽評選，每班推出3名學(xué)生代表班級進入半決賽。參賽選手們積極活躍，如一只只即將離巢的雛鷹般躍躍欲試，展翅飛翔。

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第三階段：數(shù)獨比賽半決賽、決賽（5月24日）

本次數(shù)獨比賽，除了比拼準確率，還要比拼速度。在10分鐘的有限時間里，同學(xué)們獨立思考，屏息凝神，開啟了緊張的頭腦風暴。

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整個比賽全程，同學(xué)們在邏輯思考和推理方面展現(xiàn)出了過人之處。賽后，我校數(shù)學(xué)組的老師秉承公平、公正的原則進行評選并予以表彰。

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數(shù)學(xué)是一盞燈，照亮孩子們的探索精神，數(shù)學(xué)是一束火花，綻放孩子們的智慧光芒。

“數(shù)”雖無形，“學(xué)”則無盡。初中部數(shù)學(xué)組把數(shù)獨思維引入課堂，不僅開發(fā)了學(xué)生的智力，也鍛煉了邏輯推理能力，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味與數(shù)學(xué)之美感。

今后，雙流中學(xué)將把趣味活動以常規(guī)化、系列化的形式持之以恒地開展下去，創(chuàng)新教學(xué)模式，并在活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成學(xué)科的特色，既為學(xué)生搭建展示數(shù)學(xué)能力的舞臺，也為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

文稿：王芝鳳

校對：唐歡