為貫徹教育面向未來，2021年12月24日至25日，四川省雙流中學(xué)召開了以“面向未來——四川省雙流中學(xué)高質(zhì)量探索為主題的學(xué)術(shù)年會(huì)”。24日下午2點(diǎn)雙流中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)生物學(xué)科分會(huì)場(chǎng)在雙流中學(xué)樂雅樓成功開展。

生物學(xué)科分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)特別邀請(qǐng)了四川省教育科學(xué)研究院高中教育研究所副所長(zhǎng)，四川省特級(jí)教師何興明老師，雙流中學(xué)生物組全體教師和149聯(lián)盟部分學(xué)校部分教師全程參與。本次生物學(xué)科分會(huì)場(chǎng)由雙流中學(xué)教研組長(zhǎng)李紹奉老師主持，活動(dòng)流程包括雙流中學(xué)陳維老師進(jìn)行課例展示、評(píng)課、專家講座三部分。

陳維老師利用同學(xué)到田間拍攝的韭菜和韭黃生活環(huán)境的視頻為生活情境導(dǎo)入，引導(dǎo)同學(xué)們思考韭菜中有機(jī)物含量高于韭黃的原因。然后由生物興趣小組的同學(xué)介紹綠葉中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)過程和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。進(jìn)一步提出不同色素的吸收光譜有什么差異呢？由兩位同學(xué)利用狹縫光源、三棱鏡進(jìn)行了演示實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。最后，同學(xué)們共同探討大棚種植時(shí)的補(bǔ)充光源和大棚薄膜的顏色問題，將所學(xué)知識(shí)用于解釋生活現(xiàn)象、解決生產(chǎn)生活問題。

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(陳維老師上課)

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(陳維老師上課)

對(duì)于陳維老師的課，各老師給予了高度的贊揚(yáng)。雙流中學(xué)顏懷勛提出陳老師的課以韭菜與韭黃為引入，即來源于生活又高于生活，設(shè)計(jì)精巧。相信在陳維老師等優(yōu)秀青年教師的帶領(lǐng)下雙流中學(xué)生物教學(xué)一定會(huì)越來越好。樂至中學(xué)杜波老師點(diǎn)評(píng)說到，陳維老師的課不僅活動(dòng)充分，富有創(chuàng)新性，并且課堂高效，新課改理念也深入貫徹于本節(jié)課內(nèi)容中。何興明老師點(diǎn)評(píng)提出，生物作為實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，應(yīng)該將課堂回歸學(xué)科本質(zhì)，讓學(xué)生真正回歸科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中去，陳維老師的課例便是一個(gè)很好的范例。其次，陳維老師將課堂的生成性問題通過不斷的追問與反問，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考的同時(shí)也讓課堂有趣生動(dòng)，讓學(xué)生有了豐富的、深刻的體驗(yàn)。

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(杜波老師點(diǎn)評(píng))

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(何興明老師評(píng)課)

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(顏懷勛老師點(diǎn)評(píng))

何興明老師就教師成長(zhǎng)的時(shí)期以及如何渡過開展了講座。何興明老師指出教師成長(zhǎng)有快速成長(zhǎng)期、平臺(tái)期、成就期三個(gè)時(shí)期。在快速成長(zhǎng)期中，青年教師應(yīng)該融入優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并且把握住每一次賽課、公開課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真專研打磨好課。在平臺(tái)期的教師需要不斷積累。向上延伸，豐富教育理論，向下扎根，站穩(wěn)站好課堂。對(duì)常規(guī)問題有深入思考，所思有所得。在成就期的教師應(yīng)該將自我的特長(zhǎng)張揚(yáng)出來，形成個(gè)性化的風(fēng)格。同時(shí)何興明老師也提出其名師工作室的要求，要求教師要做三研究：敘事研究、專題研究與課題研究。

學(xué)術(shù)年會(huì)生物分會(huì)場(chǎng)(何興明老師作專題講座)

今天之旋，其曷為然；我行四方，以日以年。通過此次學(xué)術(shù)年會(huì)，相信專家學(xué)者的引領(lǐng)下，在各位教師的不斷砥礪前行下，雙流中學(xué)將實(shí)現(xiàn)面向未來，高質(zhì)量教育的跨越。