雖然疫情來勢洶洶，但是阻擋不了我們學(xué)習(xí)前進的步伐。自2月18日起，雙流中學(xué)在“停課不停學(xué)”的基礎(chǔ)上有序開展線上教學(xué)，制定了合理的學(xué)生居家學(xué)習(xí)計劃表，以網(wǎng)絡(luò)連線代替教室授課，真正做到了線下防疫不松綁，線上學(xué)習(xí)不止步。

雙中老師們則搖身一變，一本正經(jīng)地做起了“主播”，下面我們就去體驗一下高二年級老師們豐富有趣的學(xué)科直播片段！

片段一：嘗試做蛋糕，變身美食博主！

對，你沒有聽錯，雙中的老師不僅傳授學(xué)生知識，還要為他們開辟美食新道路，防疫隔離期間怎么少得了廚藝的鍛煉，尤其是近期大熱的電飯煲蛋糕。2月23日學(xué)校暫停網(wǎng)上教學(xué)，語文鄭治國老師給學(xué)生們布置了一份“特殊”的作業(yè)：自己獨立動手做電飯煲蛋糕并拍照進行成品展示！

鄭老師主要想培養(yǎng)孩子們的動手能力，同時讓孩子們理解父母的艱辛，明白“一粥一飯當(dāng)思來之不易”。整個活動過程，家長極力支持，學(xué)生積極熱情。學(xué)生既獲得了成功的喜悅，也分享了失敗的遺憾，收獲頗多，印象深刻。

宅家嘗試做蛋糕

片段二：有情懷的班主任

高二15班是文科特尖班，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)班主任喻立揚老師隨時在學(xué)生身后陪伴，引導(dǎo)他們居家學(xué)習(xí)和鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，并隨時監(jiān)督學(xué)生的情況。喻老師不僅是主播，還充當(dāng)學(xué)生們的家長、知心朋友，用愛與耐心給予學(xué)生支持，給學(xué)生無微不至的關(guān)心。

15班同學(xué)居家學(xué)習(xí)

居家鍛煉身體

片段三：老師們的心里話

老師第一次當(dāng)“主播”，學(xué)生第一次聽網(wǎng)課，各自在不熟悉的領(lǐng)域探索，但大家都慢慢適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式。雙中老師的課堂有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)謹(jǐn)清晰，有的輕松愉悅，金句頻出，課堂氛圍熱烈，深受學(xué)生和家長好評，一群優(yōu)秀的主播們就此開始了他們“新的事業(yè)”。

1. 歷史陸雨薇老師說：

   在全國戰(zhàn)疫的關(guān)鍵時刻，我和孩子們都用上了網(wǎng)課的形式，我也“被迫”當(dāng)上了主播。在剛開始時，技術(shù)欠缺，操作生疏，居然出現(xiàn)自己禁言自己，講半天沒聲音的“傻瓜行為”。但孩子們理解我、包容我，師生彼此信任，共同摸索，達成默契。我不僅熟悉了直播教學(xué)，也了解吸收了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點，拉近了師生之間的心靈距離。病毒無情，師生有愛，我們堅持，堅持，再堅持。孩子們，待我們學(xué)校再見，必會春暖花開，雙中好！

陸雨薇老師上網(wǎng)課

1. 政治杜先根老師說：

   教師的價值在為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，老師的幸福源于學(xué)生的良好發(fā)展，為貫徹學(xué)校學(xué)生停課不停學(xué)，教師停課不停教的要求，我每天認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)案，督促、批改、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，做好在線答疑。作為班主任，還有部分學(xué)生進行在線心理溝通，減輕他們對疫情的恐懼和對影響學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，目前本班同學(xué)身心健康，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)有序進行，作為老師的我甚是欣慰。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌策劃，感謝家長的配合，真心感謝同學(xué)們的支持，大家都辛苦了！待到疫情過去，一個全新的自我一定屬于我們。

杜先根老師上網(wǎng)課

1. 生物白玲老師說：

   面對突如其來的疫情，孩子們被迫停課在家，如何能讓孩子們從生物學(xué)的角度認(rèn)識病毒，認(rèn)清形勢，培養(yǎng)家國情懷，是我作為一名高中生物教師近段時間思考的最多的問題。

   網(wǎng)課第一節(jié)，與孩子們一起分享這次疫情的元兇——新型冠狀病毒。從病毒的進化與適應(yīng)，結(jié)構(gòu)與功能，穩(wěn)態(tài)與平衡等展開討論，樹立孩子們正確的生命觀念；在后續(xù)的網(wǎng)課答疑過程中，潛移默化滲透新冠病毒可防可控的觀念，讓孩子們面對網(wǎng)絡(luò)眾多的新聞或謠言，擁有去偽存真的能力；每天分享疫情的最新進展，培養(yǎng)他們謹(jǐn)慎而淡定、關(guān)切而不憂慮、積極而不慌亂的態(tài)度與處事風(fēng)格；布置相關(guān)的課后討論作業(yè)，希望他們能把正能量傳遞給身邊人，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)精神與社會責(zé)任。

   白玲老師上網(wǎng)課

2. 物理席明老師說：

   在疫情防控的日子里，雖然人到不了教室，可是心卻無時不牽掛著學(xué)生，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，我們的教學(xué)及管理正有序推進......在家克服一切困難為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助。在這樣特殊的日子里的特別的教學(xué)歷程將成為我生命中的一段難忘的回憶......

   席明老師

   
   

3. 英語陳先念老師：

   陳老師是雙流區(qū)名師，高中英語學(xué)科帶頭人，從教38年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，他卻不故步自封、膠柱鼓瑟。疫情當(dāng)前，他用實實在在的行動堅守教書育人的初心，堅守教育教學(xué)陣地，年近60花甲的他，竟然趕上了一次時髦，成為一名2020“網(wǎng)絡(luò)主播”，為陳老師的幽默與負責(zé)點贊！

   陳先念老師上網(wǎng)課

4. 地理羅江濤老師說：

   為了吸引學(xué)生參與地理網(wǎng)課，我自編了一些有趣的段子。比如：上課前，我的開場白是這樣的“嘀嘀嗒、嘀嘀嗒、小喇叭開始廣播了、濤主播開始上課了”或“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)、濤主播又開播啦！”、“各位濤粉準(zhǔn)備好沒有，左邊書，右邊筆，中間放好電腦機”。上課中，根據(jù)內(nèi)容推送一些有趣有地理味的微信眾號及文章，希望同學(xué)多閱讀和拓展地理視野，如地球知識局、中國國家地理、地理蹊等優(yōu)秀地理公眾號；在講中國地形分布時，要求同學(xué)做到“心中有地圖，走遍中國都不怕”。

   羅江濤老師

5. 化學(xué)林華娟老師說：

   “疫”不容辭，“課”不容緩。經(jīng)歷了2003年的非典，經(jīng)歷了2008年的5·12汶川大地震，再看今年的新冠疫情，中國人民眾志成城，團結(jié)一心，再大的困難我們都能度過，每一個中國人都應(yīng)該做好自己，就是對這場戰(zhàn)爭最大的貢獻。作為化學(xué)老師，引導(dǎo)學(xué)生從此次疫情中掌握酒精、口罩等相關(guān)熱門知識尤其必要，相信勝利終究屬于我們。

   林華娟老師

   沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。疫情只能推遲我們重逢的時刻，不能阻擋雙中師生奮發(fā)向上的意氣。雖然隔著電腦屏幕，但傳遞的卻是雙中老師們深刻而又溫暖的相伴！