為貫徹落實基于標準的“教—學—評一致性”課堂教學要求，實現(xiàn)“教師少教學生多學”，提高課堂教學效益，切實實現(xiàn)雙流中學課堂兩個轉變:轉變教師的課堂教學行為和學生的學習方式，雙流中學于2019年11—12月分年級分學科舉行第一屆“教壇菁英”學科教學大比武。 2019年11月25-28日，高三年級各學科教師順利地參與了比賽，在切磋琢磨中完美展示出了雙中備課組的集體智慧和個人深厚的教學素養(yǎng)。

賽課日程表

雙流中學第一屆“教壇菁英”學科教學大比武

龍清明校長現(xiàn)場聽課

十個大學科的參賽教師在備課組凝心聚力的反復打磨下最終呈現(xiàn)出了精彩的課堂。他們立足考綱，研究學情，精心設計，循循善誘，有序組織和開展教學，將枯燥無味的知識點變得生動有趣，親切的語言，自然的教態(tài)，蓬勃的精神面貌，扎實的基本功，得到了評委們一致的肯定和贊揚。

下面讓我們一起回到老師們的課堂，領略他們的風采吧！

語文老師劉曉芳

數學老師陳帥

英語老師劉津平

物理 陳俊賽課現(xiàn)場

歷史老師陳星宇

歷史老師陳星宇

政治老師龐波

此次“教壇菁英”學科大比武，真正落實了基于標準的“教—學—評一致性”課堂教學要求，教師從傳授者、灌輸者、主導者變?yōu)閷W生學習的組織者、指導者、點撥者，學生從被動接受式的學習變?yōu)樽灾?、合作、探究式的學習，充分體現(xiàn)了教師為主導、學生為主體的教學觀。雙流中學一直走在課程改革前沿，十分重視各學科教研組備課組的建設以及教師的專業(yè)發(fā)展，積極搭建觀摩學習和交流的平臺。此次高三組比賽可謂是百花齊放，大顯身手，雖已結束，但留下的教學思考卻會激勵著大家不斷前進！