為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、促進(jìn)家校合力，雙流中學(xué)家長學(xué)校2019-2020學(xué)年度第二次培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行。2019年11月8日上午10:30，雙流中學(xué)百余名家長在科技樓114室，與雙流中學(xué)高三資深班主任和教育專家面對(duì)面交流，共同探討如何共育孩子的未來。

第二次家?；顒?dòng)開展.

首先，由德育安全處邱國界老師致辭歡迎各位家長并介紹本次活動(dòng)的流程。

邱國界老師主持本次活動(dòng)

接著，雙流中學(xué)資深高三班主任、成都市優(yōu)秀班主任余曉東老師以“學(xué)習(xí)需要投入，孩子需要激勵(lì)”為主題，從初高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、高中生學(xué)習(xí)的誤區(qū)、孩子高中生活成功的秘籍、父母眼中的關(guān)注點(diǎn)四個(gè)方面詳細(xì)講述了高中學(xué)習(xí)的要訣。余老師鼓勵(lì)高中學(xué)生以百分百的精力投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，提出家長應(yīng)該少責(zé)備，多鼓勵(lì)支持孩子。

余曉東老師分享交流

然后，成都市著名心理教育專家陳麗老師與家長們交流的主題是“和孩子一起成長——高中大型考試后心理調(diào)適”。陳老師從學(xué)生考試后常見的幾種心理狀態(tài)的識(shí)別及其干預(yù)、考試后心理調(diào)適的要點(diǎn)和典型的個(gè)案表現(xiàn)三個(gè)方面進(jìn)行闡述，陳老師將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，由淺入深一一講解，會(huì)后家長們表示受益匪淺。

陳麗老師分享交流

家長們認(rèn)真聽講座

學(xué)校教育和家庭教育各有其特點(diǎn),它們相互聯(lián)系,相互作用,相互影響。學(xué)校如果忽視家庭教育的影響，必然因孤軍作戰(zhàn)而難以成事；家庭教育如果與學(xué)校教育方向不一致，也將舉步維艱。因此，家庭教育與學(xué)校教育是否協(xié)調(diào)一致形成合力尤為重要。在今后的工作中，雙流中學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，力求達(dá)到教育的最優(yōu)效果。