2019年10月23日，雙流中學(xué)英語組順利舉行雙流區(qū)級課題開題活動。雙流區(qū)研培中心楊獨(dú)明老師，四川省特級教師、龍泉驛區(qū)英語學(xué)科教研員黃誠老師，四川省雙流中學(xué)副校長徐天福，總務(wù)處主任張巧菊，研培室陳劍泉老師及弟子，所有課題主研人員參加了此次開題活動。

會場

活動由英語學(xué)科教研組長余曉冬主持。首先，雙流中學(xué)徐天福副校長發(fā)言，他感謝兩位專家的到來和指導(dǎo)，同時(shí)指出學(xué)科承擔(dān)課題的必要性和重要性，最后叮囑課題組向?qū)＜易龊脜R報(bào)和學(xué)習(xí)，推動我校英語學(xué)科的深入發(fā)展和輻射作用。隨后，雙流區(qū)研培中心楊獨(dú)明老師宣讀了區(qū)級課題立項(xiàng)通知。

徐天福副校長發(fā)言

緊接著，課題組劉利勤老師進(jìn)行了《聚焦“教學(xué)評一致性”的高中英語書面語篇教學(xué)研究》的開題匯報(bào)。劉老師介紹了關(guān)于課題的已有研究成果，包括文獻(xiàn)查新報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、核心概念的界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、預(yù)期成果、研究方法、研究思路和措施等。聚焦“教學(xué)評一致性”是普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，具有教學(xué)的實(shí)踐意義。

劉利勤做匯報(bào)

然后，兩位專家進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。四川省特級教師、龍泉驛區(qū)英語學(xué)科教研員黃誠老師首先肯定了前期的準(zhǔn)備工作和課題的選題價(jià)值，此課題與新課標(biāo)的理念和要求密切相關(guān)，具備研究的實(shí)際意義。接下來黃老師從課題的研究與管理、課題與學(xué)科的角度進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)，黃老師建議研究思路務(wù)必要理清，研究要有嚴(yán)密的邏輯性；研究的基本框架要進(jìn)一步優(yōu)化；研究的背景、目標(biāo)與內(nèi)容要進(jìn)一步清晰與聚焦等等。雙流區(qū)研培中心楊獨(dú)明老師首先肯定了我校濃厚的研究基礎(chǔ)，肯定了此課題研究方向是教育改革的方向，接下來指出課題組要進(jìn)一步梳理相關(guān)研究思路，進(jìn)一步聚焦問題，進(jìn)一步做好規(guī)劃，并鞭策課題組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以及在研究過程中增強(qiáng)成果意識等。

省特級、龍泉驛區(qū)教研員黃誠老師做指導(dǎo)

雙流區(qū)研培中心楊獨(dú)明老師做指導(dǎo)

接下來，雙流中學(xué)總務(wù)處主任張巧菊代表學(xué)校對課題組表示祝賀和支持，她希望課題組能“以點(diǎn)帶面”起好在英語組內(nèi)組外的輻射作用，希望課題組通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論和研究成果，將理論付諸于實(shí)踐，再從實(shí)踐中上升和總結(jié)理論，以指導(dǎo)教學(xué)。

張巧菊主任發(fā)言

最后，英語學(xué)科教研組長余曉冬對專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示衷心的感謝。主研人員余曉冬，陳莎莎，呂薈，陳俊梅，劉利勤共同表態(tài)：一定會將專家們的指導(dǎo)意見落到實(shí)處，一定做好此項(xiàng)課題的研究工作，做好成果的收集，以研究促教師、教學(xué)的發(fā)展！

余曉東老師做總結(jié)

會場

課題研究人員認(rèn)真聽講

會場