為了強(qiáng)化核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升讀圖能力，雙流中學(xué)地理組舉辦了首屆“地理繪圖大賽”展覽，高一全年級(jí)以及高二文科班共約1400名學(xué)生參與，每位學(xué)生上交了多幅與世界區(qū)域地理、自然地理或人文地理知識(shí)相關(guān)的繪圖作品。我們分年級(jí)按班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品加以展示，以資鼓勵(lì)，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，養(yǎng)成看圖、讀圖、繪圖、析圖的良好素養(yǎng)。

劉建明老師精選學(xué)生作品

張華春老師精選學(xué)生作品

教育部“地理新課程標(biāo)準(zhǔn)”十分重視地理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。地理學(xué)科素養(yǎng)由人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐等要素構(gòu)成。新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于地理核心素養(yǎng)提及最多的要素是地理實(shí)踐素養(yǎng)。地理實(shí)踐力是指在運(yùn)用地圖工具、地理模擬實(shí)驗(yàn)和演示、地理觀察和測(cè)量、地理野外考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的一種能力。

學(xué)生手繪地圖作品1

學(xué)生手繪地圖作品2

學(xué)生手繪地圖作品3

學(xué)生手繪地圖作品櫥窗展示

本次展覽讓學(xué)生通過(guò)“收集素材→閱讀與感知地圖→動(dòng)手繪制地圖→真實(shí)表達(dá)學(xué)生心中的地理世界”，引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)繪圖技能與讀圖能力，是提升學(xué)生地理實(shí)踐能力的重要途徑，并將使學(xué)生終身受益。

學(xué)生手繪地圖作品4

學(xué)生手繪地圖作品5

學(xué)生手繪地圖作品5

學(xué)生手繪地圖作品6

學(xué)生手繪地圖作品7

學(xué)生手繪地圖作品8

學(xué)生手繪地圖作品9

學(xué)生手繪地圖作品10

學(xué)生手繪地圖作品展示