2019年3月22日上午，雙流區(qū)信息技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)在研培中心順利開(kāi)展，來(lái)自各中小學(xué)的雙流區(qū)全體信息技術(shù)教師參加了此次活動(dòng)。雙流中學(xué)的陳覓、龍江華兩位老師受邀在活動(dòng)中作分享交流。

雙流區(qū)信息技術(shù)教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

陳覓老師分享交流的題目為《行走芬蘭 感受芬蘭教育》。她結(jié)合去年11月在芬蘭參加的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，從芬蘭教育初印象、教育體制、教育特色、教育改革等角度，全面細(xì)致地展現(xiàn)出她看到和思考中的芬蘭教育。陳覓老師的分享展現(xiàn)了國(guó)際視野下的教育現(xiàn)狀，引發(fā)了參加教研活動(dòng)的老師們的激烈討論。

陳覓老師作分享交流

龍江華老師以《指向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“三維設(shè)計(jì)與制作”教學(xué)實(shí)踐》為題，從雙流中學(xué)3D打印課程和實(shí)驗(yàn)空間的發(fā)展歷程、以賽代培的學(xué)生培養(yǎng)模式、近年來(lái)取得成果、教學(xué)總結(jié)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。龍江華老師真摯誠(chéng)懇的交流引起了參培老師們的共鳴，為其他學(xué)校的3D打印課程建設(shè)提供了很好地借鑒與思考。

龍江華老師作分享交流

陳覓老師與龍江華老師的分享既有國(guó)際視野，又有理論深度，還兼具教學(xué)實(shí)踐性，在區(qū)教研活動(dòng)中展現(xiàn)了雙中教師良好的學(xué)科素養(yǎng)。