2018年12月27日，雙流中學(xué)2017級生物學(xué)科第二屆研究性學(xué)習(xí)成果展示活動順利開始啦。

成果展示

新課程標(biāo)準下的高中生物教學(xué)，以生物科學(xué)領(lǐng)域的核心概念、方法作為基本內(nèi)容，為落實生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用，全面實施素質(zhì)教育，充分調(diào)動學(xué)生動手能力，探尋通過學(xué)生構(gòu)建模型直觀地表達認識對象的特征，以模型制作促進生物核心概念的教學(xué)。通過生態(tài)缸制作為主的微小型生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計與制作的活動，期望在制作過程中學(xué)生的活動，能讓學(xué)生自主建構(gòu)模型將抽象的概念具體化，從而促進學(xué)生對概念的理解；并能進一步明確環(huán)保教育的意義，加強學(xué)生環(huán)境保護的意識，樹立正確的環(huán)保價值觀、道德觀和可持續(xù)發(fā)展觀，形成良好的行為習(xí)慣，形成主人翁意識，提高預(yù)見和解決環(huán)境問題的技能。

教師設(shè)計制作過程

學(xué)生制作設(shè)計過程

本次活動以微小型生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計與制作為主，歷時1個月，學(xué)生經(jīng)過自主設(shè)計與制作，研究了生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)的因素，明確了生態(tài)系統(tǒng)成分之間的關(guān)系及其作用、地位，加強了環(huán)境保護、綠色低碳的意識。