為落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)提升與核心素養(yǎng)的高品質(zhì)發(fā)展，中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)暨“美麗鐵路”研學(xué)專列課程合作發(fā)展研討會(huì)于2018年12月4日在四川省雙流中學(xué)隆重開(kāi)幕。此次研討會(huì)由教育部中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資研究與培訓(xùn)基地、全國(guó)鐵道團(tuán)委、首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院聯(lián)合舉辦，由成都市雙流區(qū)教育協(xié)會(huì)、四川省雙流中學(xué)和成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合協(xié)辦。

12月4日上午8：30，來(lái)自全國(guó)各地的上千名教師代表齊聚雙流中學(xué)多功能一廳，在首都師范大學(xué)白欣教授的主持下，本次研討會(huì)正式開(kāi)幕，雙流中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)龍清明致開(kāi)幕詞。龍校長(zhǎng)首先代表雙中全體教職員工歡迎各位教育界同仁的到來(lái)，然后介紹了雙流中學(xué)在推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)方面所做的努力以及所取得的成果。雙流中學(xué)通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、自主和指導(dǎo)相結(jié)合、一般活動(dòng)和專題活動(dòng)相結(jié)合等形式有針對(duì)性地開(kāi)展了“研學(xué)旅行、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)”等活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的公民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，提高學(xué)生的勞動(dòng)能力、探究能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力！截止目前，學(xué)校已經(jīng)成立了14個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)期定期開(kāi)展豐富多彩而又極具意義的活動(dòng)，就在半個(gè)月前，學(xué)校以班級(jí)為單位，開(kāi)展了“一帶一路文化周活動(dòng)”，讓國(guó)家大政方針與學(xué)校教育無(wú)縫對(duì)接，深受好評(píng)!另外，我校的steam教學(xué)教研已經(jīng)在全國(guó)具備一定的影響力，陳覓老師多次受邀赴全國(guó)各地講學(xué)并即將赴歐洲交流！

首都師范大學(xué)白欣教授主持此次會(huì)議

龍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王金萍致辭

緊接著，雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王金萍結(jié)合雙流區(qū)的教育教學(xué)實(shí)踐向與會(huì)教師介紹了雙流區(qū)近年來(lái)的教育教學(xué)成果。王局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)到教育要發(fā)展，根本靠改革。在全國(guó)教育綜合改革的背景下，雙流教育堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，用制度建設(shè)引領(lǐng)，科學(xué)完善頂層設(shè)計(jì)，積極整合教育資源，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐教育的內(nèi)容、途徑和形式，形成了融合區(qū)域文化、融合生活問(wèn)題、融合學(xué)科課程的“三向融合”實(shí)踐模式，取得了一定成效：雙流先后榮獲“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“四川省教育工作先進(jìn)縣”“四川省義務(wù)教育示范縣”等多項(xiàng)殊榮，成為“全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)樣本縣”“全國(guó)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)”。

首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長(zhǎng)劉慧致辭

隨后，全國(guó)鐵道團(tuán)委副書記赫永峰、首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長(zhǎng)劉慧先后致辭，紛紛預(yù)祝此次研討會(huì)取得成功。

在研討會(huì)正式開(kāi)始以后，首都師范大學(xué)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資研究與培訓(xùn)基地主任楊培禾副教授首先給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)內(nèi)容充實(shí)而又別開(kāi)生面的講座。針對(duì)“研學(xué)旅行課程有效實(shí)施”這一話題，楊培禾副教授結(jié)合豐富的案例向大家介紹了研學(xué)旅行的意義并提出了目前所存在的問(wèn)題。她強(qiáng)調(diào)道：研學(xué)旅行既能通過(guò)“寓教于游”的方式拓展學(xué)生的視野、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也有利于讓孩子們?cè)诩w生活中訓(xùn)練獨(dú)立思考的能力、激發(fā)學(xué)習(xí)的群體效益。同時(shí)，她也強(qiáng)調(diào)道，目前的研學(xué)旅行存在重游輕學(xué)、缺乏課程設(shè)計(jì)、過(guò)度依賴游學(xué)機(jī)構(gòu)或?qū)в蔚葐?wèn)題。要想解決上述問(wèn)題，一方面要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特征，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)研學(xué)旅行的課程體系，另一方面要不斷完成研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)體系。

首都師范大學(xué)楊培禾副教授演講

緊接著，原中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)理事長(zhǎng)、首都師范大學(xué)陳樹杰教授圍繞著“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程若干問(wèn)題探討”這一主題帶來(lái)了精彩的演講。在推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過(guò)程中，長(zhǎng)期以來(lái)存在著如何有效解決學(xué)生動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力、如何促進(jìn)師生將生活資源轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)資源、如何兼顧教學(xué)中的開(kāi)放性、生成性和自主性等問(wèn)題。陳樹杰教授從課程的頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中的典型案例向大家深入淺出地介紹了自己的研究成果。

首都師范大學(xué)陳樹杰教授演講

最后，雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)、成都市特級(jí)校長(zhǎng)毛鳳鳴以“綜合實(shí)踐課程，助力幸福學(xué)子起航”為題給大家分享了雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)在推進(jìn)綜合實(shí)踐課程方面所做的努力以及所取得的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在堅(jiān)持“尊重差異，讓每一個(gè)生命綻放異彩！”的學(xué)校核心價(jià)值追求下，建構(gòu)了科學(xué)完善的“幸福教育”課程體系，并落地幸福課堂，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出具備陽(yáng)光風(fēng)貌、果敢精神、自主能力、合作態(tài)度的幸福學(xué)生的育人目標(biāo)。在實(shí)踐層面，已鮮明地凸顯出三大辦學(xué)特色：一是“三體藝術(shù)教育”特色、二是德育實(shí)踐體驗(yàn)課程特色、三是國(guó)際理解教育課程特色。今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)沐浴著教育的春暉，忠于事業(yè)，睿智勤奮，正闊步邁上新的征程，開(kāi)創(chuàng)更加輝煌燦爛的未來(lái)！

雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)毛鳳鳴校長(zhǎng)演講

本次會(huì)議通過(guò)研討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)、研學(xué)旅行專列課程開(kāi)發(fā)及研學(xué)旅行課程的有效實(shí)施等問(wèn)題，為學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)、旅行社提供理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，既有利于深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，也有利于促進(jìn)研學(xué)旅行課程的規(guī)范化實(shí)施。