2018年4月10日，雙流區(qū)高三化學(xué)教研會在雙流中學(xué)隆重舉行，雙流中學(xué)和棠湖中學(xué)的老師首先進行了《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的高三化學(xué)小專題復(fù)習(xí)的同課異構(gòu)，各個學(xué)校討然后論交流了后期復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗與方法，全區(qū)高三化學(xué)老師以及雙流中學(xué)高一高二年級所有化學(xué)老師參加了此次教研會。

首先，雙流中學(xué)的林華娟老師上了《化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡專題復(fù)習(xí)》的公開課。林老師在課前統(tǒng)計了學(xué)生作業(yè)中的易錯點，首先梳理知識、查漏補缺，講解重難點知識，然后精準練習(xí)，突破速率與平衡的相關(guān)計算、平衡常數(shù)表達式、化學(xué)反應(yīng)速率計算、平衡狀態(tài)的判斷等重難點知識。

林華娟老師講課

林華娟老師通過小組討論和交流展示充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生們和聽課老師表示收獲很大。

學(xué)生回答問題

學(xué)生分組討論

然后，棠湖中學(xué)的熊梓松老師上了《化學(xué)平衡圖像》的公開課，呈現(xiàn)了高考中關(guān)于平衡圖像的考法，帶領(lǐng)學(xué)生分析圖像的橫縱坐標，解讀圖像的含義，尋找合適的生產(chǎn)條件，歸納圖像問題的常見考法，突破學(xué)生對圖像信息分析處理的難點。

棠湖中學(xué)的熊梓松老師講課

接著，兩位老師對本堂課的教學(xué)設(shè)計進行了說課。林華娟老師系統(tǒng)闡述了教學(xué)設(shè)計的意圖，與會老師進行了充分熱烈的評課。各個學(xué)校備課組也對后期高三化學(xué)復(fù)習(xí)的策略與建議進行了充分的討論交流。

全區(qū)老師聽課

最后，雙流區(qū)化學(xué)教研員文友貴老師做了《如何增分》的專題講座，強調(diào)高三后期復(fù)習(xí)要抓緊踩線生、培養(yǎng)優(yōu)生，力爭查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)知識、突破重難點問題，保證基礎(chǔ)得分、力爭得高分，教會學(xué)生歸納重點知識、總結(jié)各種題型的解題策略與方法、靈活應(yīng)用所學(xué)知識處理陌生信息。

雙流區(qū)化學(xué)教研員文友貴老師講座

此次會議既有利于促進參會教師深入研究考情和學(xué)情，也有利于增強高三沖刺階段復(fù)習(xí)的針對性，最終能有效推進雙流區(qū)化學(xué)教學(xué)事業(yè)再上一個新臺階。